所谓“全过程”，指的是从时间概念上去理解安全管理。安全工作的“三同时”。同时设计、同时施工、同时投产。()

A.联合幼儿的详细活动来辅助幼儿懂得时光概念

B. 借助于图片来使幼儿明白时间概念

C. 引导幼儿初步理解日夜交替的法则

D. 认识钟表及用处。

A.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题

B.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点

C.因为自我中心式的思考是指学生只关心让自己困惑的问题，而认知冲突将学生的注意力从让自己产生困惑的问题转移到让其他人产生困惑的问题上去

D.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅

E.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的

A.一个人的主要时间(time)可以分为休闲(leisure)、工作(work)，及维持生存等基本需要的时间支出

B.休闲就是一个人除了工作时间及其他等必要支出时间以外剩下时间的活动安排

C.休闲是每一个人生活中都需要的

D.人们对于休闲时间的利用是一样的

A.通过图示获得直观理解，并不是数学理解的最后步骤。

B.具有很强的处理抽象运算符号能力的人，不一定具有抽象的数学理解能力。

C.几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。

D.培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。

E.存在着一种教学方法，可以有效地用于几何学，又用于代数。

A.全员的

B.全过程的

C.全方位的

D.全球化的

A．研究我国的法律体系必须以我国现行国内法为依据

B．在我国，近代意义的法律体系的出现是在清末沈家本修订法律后

C．尽管香港的法律制度与大陆的法律制度有较大差异，但中国的法律体系是统一的

D．我国古代法律是“诸法合体”，没有部门法的划分，不存在法律体系

A.女职工孕期检查时间

B.未成年人工作中安排的休息时间

C.依法参加各种社会活动的时间

D.规定工作时间段内经批准的外出就医时间

A.字典编辑从职业上讲对那些很少使用的短语并不感兴趣。

B.字典编辑有确切的数量标准来断定一个单词是在什么时候转变成了一种习惯用法。

C.一个新的概念要被接受，字典编辑就必须在他们的字典里收录相关的单词或短语。

D.当一个单词转变成一种习惯用法时，它的意思在转变的过程中不会经受任何严重的歪曲。

E.那些表示新概念的单词倾向于在它所表示的概念被理解之前被使用。

A．私人劳动和社会劳动是简单商品经济的基本矛盾

B．个别劳动的社会性质只能由商品是否交换出去作为证明

C．在一切生产活动中都存在私人劳动和社会劳动的矛盾

D．个别劳动和社会劳动的矛盾贯穿于私有制商品经济产生和发展的全过程