学前儿童典型的游戏形式，也是幼儿阶段最常见的游戏是（）。

A.儿童社会性能力主要来自于直接教学

B.社会性能力是在幼儿实际的交往活动中形成与发展起来的

C.游戏是婴幼儿社会性交往的主要形式，也是他们社会性发展的重要途径

D.学前期是社会性能力形成的“关键期”

A.4-6岁

B.3-6岁

C.受精卵形成到3岁

A.共同游戏

B.亲子游戏

C.合作游戏

D.平行游戏

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

A.游戏阶段

B.比较阶段

C.使用任意单位阶段

D.需要使用标准单位阶段

皮亚杰认为，儿童的认知发展水平决定特定时期的游戏方式。假装游戏占主导地位的阶段是（）

A．感知运动阶段

B．形式运算阶段

C．具体运算阶段

D．前运算阶段

A.听力、注视、追视训练

B.运动性游戏

C.语言介入

D.对事物持续记忆训练

E.事物操作训练

A.学前教育影响源

B.儿童游戏

C.学前教师

D.学前儿童

A.趣味性

B.科学性

C.规则性

D.活动性

A.教学游戏活动

B.晨检

C.进餐

D.睡眠