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[单选题]

（)本位高等教育目的观主要是指那些从社会发展需要出发设计教育目的的观点。

A.家庭

B.学校

C.社会

D.个人

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发布时间：2022-10-25

更多“()本位高等教育目的观主要是指那些从社会发展需要出发设计教育目的的观点。”相关的问题

第1题

以涂尔干为代表的教育目的观是（）。A．个人本位论B．文化本位论C．经济本位论D．社会本位论

以涂尔干为代表的教育目的观是（）。

A．个人本位论

B．文化本位论

C．经济本位论

D．社会本位论

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第2题

“君子如欲化民成俗，其必由学乎”体现了（）的教育目的观

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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第3题

下列属于社会本位论教育目的观代表人物的有（）

A.孔德

B.杜威

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第4题

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（）

A.社会本位

B.科学本位

C.伦理本位

D.个人本位

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第5题

那笃尔普认为“在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，只是因为他生活在人群之中。并且参加社会生活。”这种教育目的观的价值取向是（）

A.伦理本位

B.科学本位

C.社会本位

D.个人本位

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第6题

诺笃尔普认为，“事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，只是因为他生活在人群之中，并且参加社会生活。”这种教育目的观的价值取向是（）

A.伦理本位论

B.科学本位论

C.社会本位论

D.个人本位论

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第7题

凯兴斯泰纳对于培养个人主义而使学生缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的公民”这属于教育目的观中的（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

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第8题

重视教育的社会价值，强调教育目的从社会出发满足社会的需要，教育的价值以其对社会的效益来衡量。这种教育目的价值取向属于（)

A.个体本位论

B.社会本位论

C.国家本位论

D.外在目的论回

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第9题

从实用美术角度看,主要是指以实用为目的,实用与审美相结合的美术,列出实用美术的种类。

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第10题

从纯美术角度看,主要是指满足欣赏和娱乐等精神需求,列出以审美为目的的纯美术种类。

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