（)是决定一个专业技术人员创新能力最直接的精神力量。

A.创新环境

B.创新应用

C.创新思想

D.创新技法

E.创新素质

A.技术构成是使设计能够产品化、商品化的关键要素之一

B.技术构成是创新设计最本质的特征之一

C.技术构成是设计产出在市场竞争中得以存活和保持优势的关键

D.技术构成要素直接决定了设计的价值

A.打破思维定式，大胆质疑、多角度思考，避免导致思维局限

B.培养创新精神，不断追求新知识、培养对新生事物兴趣，并敢于将自己想法在项目或自己任务中付诸实践

C.质疑和创新同步也要做到从实际出发，符合人类及社会发展规律，避免天马行空不切实际

D.以上都是

A.执业药师(包括取得《执业药师职业资格证书》的人员)应当按照国家专业技术人员继续教育的有关规定接受继续教育，更新专业知识，提高业务水平

B.接受继续教育是执业药师的义务和权利，执业药师必须按规定积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平

C.继续教育学分应由省级药品监督管理部门及时记入全国执业药师注册管理信息系统

D.用人单位应当保障执业药师参加继续教育的权利

A.超前性

B.高雅性

C.创新性

D.多样性

由经营管理活动的竞争性质所决定，企业家必须具备

A．协调能力

B．激励能力

C．创新能力

D．应变能力

A.决策能力

B.识别人才的能力

C.领导能力

D.创新能力

A.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误

B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握

C.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上

D.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异