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[单选题]

吉尔福特提出的智力理论是()

A.智力二因素论

B.智力形态论

C.智力多元论

D.智力三维结构论

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更多“吉尔福特提出的智力理论是()A.智力二因素论B.智力形态论C.智力多元论D.智力三维结构论”相关的问题

第1题

提出智力可分为两种形态即液态智力和晶态智力的心理学家是霍恩和()。A.斯滕伯格B.卡特尔C.吉尔福

提出智力可分为两种形态即液态智力和晶态智力的心理学家是霍恩和()。

A.斯滕伯格

B.卡特尔

C.吉尔福特

D.瑟斯顿

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第2题

智力多元论认为,构成智力的有七种能力:语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力、自知能力。这一理论的提出者是()。

A.吉尔福特

B.卡特尔

C.斯皮尔曼

D.加德纳

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第3题

根据因素分析结果,按心智能力功能上的差异,将人类的智力解释为两种不同的形态,一种形态称为流体智力,另一种形态称为晶体智力。这一理论的提出者是()。

A.吉尔福特

B.卡特尔

C.斯皮尔曼

D.加德纳

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第4题

加德纳提出的智力理论是 【 】 A.智力二因素论 B.智力结构论 C.智力多元论 D.智力三元

加德纳提出的智力理论是 【 】

A.智力二因素论 B.智力结构论 C.智力多元论 D.智力三元论

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第5题

每个学生都在不同程度上拥有七种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()

A.布鲁纳

B.赞科夫

C.杜威

D.加德纳

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第6题

提出创造才能结构的美国学者是()。

A.奥尔波特

B.艾曼贝尔

C.杜威

D.吉尔福特

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第7题

多元智能理论的提出者()

A.卡特尔

B.加德纳

C.吉尔福特

D.斯滕伯格

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第8题

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是A.逻辑一数学智力 B.空间智力 C.社交智力 D.

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是

A.逻辑一数学智力 B.空间智力

C.社交智力 D.情绪智力

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第9题

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。A.逻辑—数学智力B.空间智力C.社交智力D.情绪

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。

A.逻辑—数学智力

B.空间智力

C.社交智力

D.情绪智力

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第10题

认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而与传授知识无关紧要的理论是()。A.现代教育理论

认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而与传授知识无关紧要的理论是()。

A.现代教育理论

B.传统教育理论

C.形式教育理论

D.实质教育理论

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