下列哪一项，是师资论坛《探讨有效培养住院医师临床胜任力的教学方法》中介绍的，主要用于培养诊断与鉴别诊断能力的教学方法？（)

A.教育事业起步晚，师资水平不高

B.性别歧视现象严重，性别之间的受教育机会存在差异

C.非洲内乱不断，教育停滞

D.过度依赖国际援助，人才流失严重

A.将法律效益与法的效果相等同

B.从较为宏观的角度出发，运用经济分析方法探讨法的基本理论问题

C.从具体的个别的法律和法律问题出发，分析投入与收益的关系

D.法律效益侧重于法的实际结果

A.任人唯贤

B.破格提拔

C.岗位轮换

D.自主培养

A.前提:小组交流展示学生参与度

B.保证:师生能力的培养和提升

C.动力:完善小组交流展示评价机制

D.总结:自主学习记录

A.界定研究现象

B.明确研究背景及其相关知识

C.探讨研究者与对象的关系

D.明确研究假设

A.培养临床专科护理骨干

B.院内专科护士培养的师资

C.选拔院外会诊的专家

D.专科护士门诊

A.人力资源规划

B.关键人才的开发培养

C.组织激励与薪酬管理

D.组织文化和团队建设

A.病人住院须知内容

B.健康教育相关的概念

C.国外护理健康教育的进展及特点

D.有效健康教育的方法和技巧

A.是双歧杆菌有效的增殖因子

B.代谢依赖胰岛素

C.黏度较高

D.易被人体消化道酶水解

A.切口缝合针眼处有轻微和少许分泌物

B.表浅切口有红、肿、热、痛，或有脓性分泌物

C.临床不能诊断，但细菌培养阳性

D.切口脂肪液化，液体清亮

A.夯填

B.支挡

C.增重

D.排水