演示教学法是指教练员在教学过程中通过展示实物、教具、录像或多媒体动画等，使学员获得知识、巩固知识的方法。（）

A．发现学习教学模式的理论基础是布卢姆的认知结构学习理论，发现学习是指学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识，发展探究能力的学习方式和教学模式，它所强调的是学生的探宄过程，而不是现成知识B．范例教学法把学生看成教学过程中的主体，主张在教学过程中必须调动学生的积极性C．程序教学模式以操作性条件反应和强化原理为基础D．非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理氛围中自由地表现自我、 认知自我最后达到改变自我、实现自我

A.关键因素

B.基本环节

C.具体体现

D.职业素养

A.严格训练

B.严格要求

C.严格标准

D.确保教学时间

A.心理素质

B.思维方式

C.适应能力

D.认识方法

A.心理定势

B.心理感应

C.心理状态

D.心理反应

A.模拟教学法

B.讨论式培训

C.探究式培训

D.发现式培训

A.案例教学法

B.示范教学法

C.讲授教学法

D.模拟教学法

A.案例教学法

B.示范教学法

C.讲授教学法

D.模拟教学法

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过（）来实现的。

A．直接经验

B．间接经验

C．生活经验

D．生产经验