作为各学科的纲领性指导文件，规定学科的知识范围、深度及其结构，教学进度和教学方法的基本要求，确保不同的教师有效地、连贯地、目标一致地开展教学工作，这个纲领性的文件是（)

A.一般是有内在逻辑结构的课程

B.能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念

C.已有相当长的运用历史

D.有较强的可操作性

A.《天朝田亩制度》

B.《太平条规》

C.《太平刑律》

D.《资政新篇》

A.纲领性

B.可操作性

C.指导性

D.实施性

规定不同课程类型相互结构的方式的文件是()。

A．课程计划

B．学科课程标准

C．教材

D．教科书

苏维埃政权建立后的第一个纲领性外交文件是()。

A．《关于立刻缔结单独的割地和约问题的提纲》

B．《和平法令》

C．《被剥削劳动人民权利宣言》

D．《布列斯特和约》

A.普通高中各学科教材中的所有内容

B.普通高中各学科国家课程标准规定的必修内容

C.普通高中各学科国家课程标准规定的必修和选择性必修内容

D.普通高中各学科国家课程标准规定的选择性必修内容

A.指导项目决策的政策性文件

B.指导项目运营的标准性文件

C.指导项目实施的指令性文件

D.指导项目管理的纲领性文件

A.纲领性

B.长期性

C.全局性

D.对抗性

A.目录信息

B.文书档案

C.文件资料

D.文档信息

A.设备定期检查卡

B.设备日检点记录卡

C.自检记录卡

D.检验指导书