在学前儿童科学教育活动目标设计时要求难易适中，所谓的难度适中指的是班级中能够达到或完成的目标的幼儿比是（）。

此题为判断题(对，错)。

A.客观性原则

B.活动性原则

C.发展性原则

D.科学性原则

A.确定教育的目标

B.将理想和活动重要性排列次序

C.从做中学

D.根据儿童心理特征安排这些理想与活动

此题为判断题(对，错)。

A.明确系统的需求

B.确定近期目标与长远目标

C.系统的售后服务

D.确定系统的集成水平

也有的教师说：“我觉得在对学前儿童健康教育的评价中，家长的评价也挺重要的，幼儿在健康教育课的前后是否发生变化？又有哪些变化最明显？家长作为孩子最亲密的人，最有发言权了。比方说幼儿在健康行为习惯方面发生了改变，以前回家吃饭前不洗手，现在回家饭前、饭后都洗手，像这样的变化只有家长知道我们却不清楚。”

请谈谈你对这两种观点的看法，并陈述理由。

蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要 ()

A．给予活动的自由

B．尽量加以干涉

C．不予理睬

D．严加管束