在实行的大学区制中，全国最高学术教育机关是（)。A．教育部B．北京大学C．科学院D．大学院

A.教育部

B.北京大学

C.科学院

D.大学院

1927年6月，南京国民政府接受蔡元培等人的提案，试行大学院和大学区制，以实现教育行政机构的（）

A．科学化

B．集权化

C．学术化

D．法制化

A．英国

B．美国

C．法国

D．德国

是1932年国民党教育部整顿全国教育的重要措施和内容。

A．中学毕业会考

B．中小学训育制度

C．中小学童子军训练

D．大学区制

抗战初期，南京国民政府提出的教育方针是()。

A．战时须作平时看

B．党化教育

C．三民主义教育

D．实行大学区制

体现蔡元培教育独立思想的是()。

A．五育并举

B．思想自由，兼容并包

C．大学区制

D．调整系科结构，改革教学制度

A.故不积跬步中的跬相当于现在的一步,即跨出一脚,步相当于现在的两步,即跨出两脚;舍,古时行军以五十里为一舍,如退避三舍

B.三教九流泛指古代中国的宗教与各种学术流派,是古代中国对人的地位和职业名称划分的等级。其中三教通常是指儒教、道教、佛教

C.隋创三省六部制,后一直沿用至清代,三省是指中书省、门下省、尚书省,六部是指吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。其中刑部掌全国刑法、狱讼之事,是最高司法机关

D.封建时代,对判死刑的人,在每年秋季行刑,叫大决,又叫秋决

A.教育部

B.教育新部

C.学部

D.大学院

A.Q、B两校中的教员将面临前所未有的巨大压力。

B.其他院校的骨干将不可避免地向Q、B非正常流动，从而影响我国教育的总体发展。

C.为稳定教员队伍，其他院校纷纷自筹或动用各种资金以提高教员收入，这不可避免地将打乱某些院校基本建设的合理布局。

D.在Q、B两校中，分配等级区分过细，相应的评定工作难度极大，并不可避免出现疏漏而导致许多人为的矛盾。

E.其他院校的学术专家的收入，很可能不如Q、B的一般教员，这无疑是一种分配不公。

是美国教育管理普遍采用的基层管理形式。

A．地方分权制

B．州教育领导制

C．集权制

D．学区制