以下哪些是布卢姆教育目标教学目标的领域（)。

按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（）

A．培养学生的思维能力

B．培养学生区别事实与假设的能力

C．培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力

D．培养学生领会一个段落中各种观念之问的相互关系的能力

A.分析

B.综合

C.练习

D.评价

历史上第一个提出教学目标分类理论的是 ()

A．布鲁纳

B．布卢姆

C．赞可夫

D．夸美纽斯

布卢姆将教育目标分为 ()

A．知、情、意

B．认知、情感、动作

C．知、情、个性

D．知、情、人格

根据布卢姆的分类，下面属于“普遍原理知识”的是 ()

A．日期

B．中学生守则

C．牛顿第一定律

D．家庭地址

A.杜威来华讲学

B.道尔顿制大力推行

C.实验法的实施

D.胡森和布卢姆来华讲学

A.诗歌

B.科技文

C.散文

D.故事

E.说明文

A.知识与技能

B.思想与道德

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

A.43467

B.43499

C.43528

D.全部

A.小组目标的实现

B.人际关系

C.个人的自我实现

D.个人的社会功能的提高

E.个人问题的治疗