不论遇到何事，能适度表达自己的喜怒哀乐，既不“狂喜”，也不“暴怒”。这是（)的表现。

A．表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气

B．经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解

C．情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止

D．能随着活动的需要转换情绪和注重

A.想把自己“扮演”成某个不符合自己性格特征的角色

B.过于自我中心，占用太多时间表达琐碎的观点，甚至打断别人发言

C.抢先发言，显得太积极

D.一味接受他人观点，没有主见，稍微遇到反驳就放弃自己的想法

A.自己对工作目标和完成方法的理解

B.自己的疑惑或问题

C.自己对如何实现目标的想法

D.自己在工作中可能遇到的困难及需要得到的的帮助、资源支持等

A.公正性

B.差异化

C.多样化

D.物质化

A.儿歌、多声

B.单声、山歌

C.多声、民歌

D.山歌、民歌

A.说话自然，声音大小适中

B.能体会作品所表达的情绪情感

C.愿意表达自己的需要和想法

D.讲述时语言比较生动

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.在集体中能注意听老师或其他人讲话

C.别人对自己说话时能注意听并做出回应

D.听不懂或有疑问时能主动提问

A.根据对象、场合不同变通自己的说话方式与风格

B.用病人和家属能接受的语言交流

C.避免专业术语

D.说话清晰明白

E.以上都包括

A.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现

B.经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动

C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

D.喜欢用涂涂画画表达一定的意思

A.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式

B.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

D.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现