教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。这一原则是（)。

由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是()。

A．课程计划

B．学科课程标准

C．教材

D．教科书

A.课程计划

B.学科课程标准

C.教材

D.教参

A.在课程计划(教学计划)之中

B.在学科课程标准(教学大纲)之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

A.课外教育

B.课外校外教育

C.社会活动

D.校外活动

A.“从大量来源中收集信息”

B.几何画板

C.图形制作

D.图形修改

规定不同课程类型相互结构的方式的文件是()。

A．课程计划

B．学科课程标准

C．教材

D．教科书

A.整体把握三维度教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)进行整合

B.把握整合的特征与目标进行整合

C.把握信息技术的特征进行整合

D.把握课程改革的主攻方向(帮助学生学会学习，促进学生的发展)进行整合

E.把握教师教学行为的变化进行整合

A.课堂教学以外

B.学校以外

C.课堂教学和学校以外

D.课程计划和学科课程标准以外