儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以解释为（)A．驱力说B．强化说C．观念冲突论D．

A.喜欢购买新颖奇特的商品

B.认真、冷静、慎重

C.不愿意花太多时间反复比较和思考

D.不易受广告宣传及他人意见的影响

《指南》中明确提出建议：“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如：鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，（)故事部分情节或续编故事结尾。”

A.具有初步的阅读理解能力

B.喜欢听故事，看图书

C.具有文明的语言习惯

D.具有书面表达的愿望和初步技能

A.能大体说出所阅读的幼儿文学作品的部分内容

B.能准确说出文学语言的美

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节

A.音乐游戏

B.规则游戏

C.表演游戏

D.角色游戏

A.思想内容健康活泼

B.有较强的表演性

C.有起伏变化的情节

D.有较多的对话和明显的动作

“用故事来形成儿童的心灵，比起用手来形成他们的身体，还要费更多的心血。”这说明 ()

A．美育比体育更重要

B．美育是一项漫长而辛苦的工作

C．美育不适合于儿童阶段

D．与美育相比，儿童更喜欢体育

A.环境是假设的

B.情节是离奇的

C.篇幅是短小的

D.语言是讽刺的

相识的人对某事物的态度、观点等(此表的特点是：有的被描述得与被试者非常相似，有的则相差甚远——这个表是实验者编造的)，然后问被试者喜欢哪种人。统计的结果表明，被试者都喜欢与自己态度相似的人。而且，对方被描述得越像自己，被试者就越喜欢。

案例说明了什么问题，其原因何在？