()认为学校的课程应区分博雅教育与职业教育，前者重于后者。

A.针对英国教育中学校课程忽视比其他一切都重要的科学知识的学习的问题

B.他认为准备过完满生活，是教育应该履行的功能

C.生活的范围涉及如何处理完满的身体，安顿我们的心灵，谋求我们的职业，养育我们的子女，履行公民的职责等

D.为未来的完满生活做好预备，学校应该进行科学教育，学生应学习科学知识

A.学生的家庭文化背景

B.教师的素质水平

C.学校的课程与硬件设施

D.区别于应试教育，类似于素质教育

E.其他

A.培养专职心理健康教育队伍

B.开设心理健康教育课程和专题讲座

C.在学科教学中渗透心理健康教育开展大学生的心理健康咨询与心理治疗

D.加强校园文化建设，营造和谐的校园环境

E.其他

A.应该增加专业的心理咨询师

B.开设心理健康教育课程和专题讲座

C.在学科教学中渗透心理健康教育

D.开展大学生的心理健康咨询与心理治疗

E.加强校园文化建设，营造和谐的校园环境

F.其他

A.大学生体质健康标准合格率为 85% 及以上（《国家学生体质健康标准》（教体艺[2007]8号））

B.学校群众性体育活动普遍开展，学生有良好的锻炼习惯，学生身心健康

C.学校开设了艺术教育的相关课程

D.开展了丰富多彩的群众性艺术活动

问题：你认为小李的这些想法对吗？学校这些举措有必要吗？为什么？你认为这些举措有必要吗？为什么这些课程属于哪方面的教育？根据我国教育目的及基本精神，如何提高受教育者的整体素质？

A.制定教学大纲

B.课程研究

C.教法研究

D.测试与评估