扶动力头下接头的是（)。

“三支一扶”计划具体包含哪几个项目？

A 支教

B 支医

C 支农

D 扶贫

A.1级

B.2级

C.3级

D.4级

A.同样的社会行为在不同的社会背景下，给不同人的感觉可能很不一样。

B.如果第二组人看到该演讲者的第一批观众认真听取报告，他们对演讲者个人素质的判断很可能大不相同。

C.人们对演讲者个人素质的判断主要取决于他的谈话内容和说话的方式。

D.一个听众对演讲者发言的评论可能受到其他人的态度的影响。

E.随机选出的一批人在特定的社会环境下，对演讲者个人素质的认识可能达到一致。

(一)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，然后回答以下3小题。

孔子日：“求！周任有言日：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”

孔子这段话驳斥了冉有的什么思想？

神经一肌肉接头兴奋传递的递质是

A．NE(去甲肾上腺素)

B．ACh(乙酰胆碱)

C．5-HT(5-羟色胺)

D．多巴胺

E．血管活性肠肽

神经一肌肉接头传递中，清除乙酰胆碱的酶是 （）

A．磷酸二脂酶

B．ATP酶

C．脂肪酶

D．胆碱酯酶

E．腺苷酸环化酶

神经一肌肉接头信息传递的主要方式是 （）

A．非突性传递

B．局部电流

C．电传递

D．化学性突触传递

E．非典型化学性突触传递

（一）阅读《论语.季氏将伐颛臾》中的一段文字，然后回答21~23小题。

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”

21. 这段文字运用了哪几种修辞手法？（4分）

A.接头小泡释放乙酰胆碱

B.乙酰胆碱与接头后膜受体结合

C.接头前膜对Ca2+通透性增加，Ca2+内流

D.接头后膜对K+通透性增加，K+外流

E.接头后膜去极化产生终板电位