先秦墨家所倡导的最具特色的教育内容是A．政治教育B．科技教育C．艺术训练D．军事训练

A.疏，是奏议文体的一种，奏议类文章是古代臣属进呈给帝王的奏章的统称，包托奏、议、疏、表、对策等。疏，是分条陈述的意思。有名的疏类文章有《论贵粟疏》（晁错）《论积贮疏》（贾谊）等

B.庄子，名周，战国中期宋人。先秦道家思想的代表人物。《庄子》亦称《南华经》，分为内篇、外篇、杂篇三部分，为庄子及其后学所著

C.墨子，名翟，鲁人。先秦墨家学派创始人。墨子主张兼爱；反对儒家的天命思想，主张天志说。墨子在战国时代是享誉四方、最具影响力的大思想家之一。非攻即反对战争

D.张溥，明代文学家。自幼发奋读书，明史上记有他七录七焚的佳话。张溥曾与郡中名士结为复社，评议时政，是东林党与阉党斗争的继续

A．法家

B．道家

C．墨家

D．儒家

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

A.杂家

B.阴阳家

C.墨家

D.法家

A.道家

B.法家

C.墨家

D.名家

A.法家

B.道家

C.兵家

D.墨家

A.法家一一《韩非子》

B.墨家一一《墨子》

C.道家一一《孟子》

D.兵家一一《孙子兵法》

以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为

A．现代教育派

B．传统教育派

C．形式教育论

D．实质教育论

A.墨家

B.​B.法家

C.道家

D.​D.儒家

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