下列各句中，介词“为”表示引进动作的服务对象，可译为“替”、“给”的一句是（)。

“以天下之美为尽在己”句中“以”是（）

A．介词：拿

B．连词：因为

C．动词：认为

D．动词：用

下列各句中，“则”表示转折关系，可以译为“却”的是（）

A．兵强则士勇

B．苟有能反是者，则又爱之太殷

C．到则披草而坐，倾壶而醉

D．既来之，则安之

下列各句中没有语病的一项是（)。

A.德国队中场队员积极抢断，破坏了巴西队的一传到位率。

B.科技界的同志对这一问题表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

C.韩国《千年历史人物》称：“成吉思汗的驰马驿站，是当时通讯业的最佳最快形式，是当今世界超前的因特网。”

D.这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统相连，具有及时、准确、信息全面等特点。

A.是助词

B.是介词

C.是连词

D.跟上句“为”意义相同

下列各句中“为”的意义和用法不同于其他三句的一项是（）

A．父母宗族．皆为戮没

B．旦日飨士卒，为击破沛公军

C．为天下兴利除害

D．如姬之欲为公子死，无所辞

现生产过程或工艺动作的要求，设计时通常用()图来表示机器工作的循环过程以及执行机构在循环各阶段中的相对位置和它们在时间方面的协调关系。

史实是历史学习的重要内容。根据要求，回答下列问题。

（2）史实提炼为概念。《中国大百科全书》这样定义“洋务运动”：“清朝政府于19世纪60年代初到90年代中期，为了维护封建统治，引进西方科学技术，兴办近代军事工业和民用工业等多方面的活动。”写出“近代军事工业和民用工业”的具体表现（各一例），并依照这一定义概念的方式，从时间、目的和内容等方面，定义“戊戌变法”。

A.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

B.此时鲁仲连适游赵。

C.行略定秦地。

D.三人还射伤中贵人，杀其骑且尽。

E.乘累捷之势，击垂亡之国，何患不克!

A.广乃遂从百骑往驰三人。乃自以精兵走之。

B.以天下之美为尽在己。以梁王授广将军印。

C.而谋动干戈于邦内。寡人之于国也。

D.何以伐为？而身死国灭，为天下笑。

A.助词

B.连词

C.动词

D.介词

A.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好条件。

B.来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路，开朗的性格，乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。

C.通过仪器来观察世界开阔了人们的视野，由此也改变了我们对物质世界的认识。

D.不少孩子偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。