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[单选题]

孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是()

A.因材施教

B.循序渐进

C.理论与实践相结合

D.科学性与思想性相结合

答案

B、循序渐进

更多“孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是()”相关的问题

第1题

下列哪项体现了孟子的循序渐进教学思想()。

A.虚壹而静

B.深造自得

C.盈科而进

D.随人分限

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第2题

孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要()。A专心有恒B盈科而进C教亦多术D深造自得

孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要()。

A专心有恒

B盈科而进

C教亦多术

D深造自得

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第3题

盈科而进,出自《孟子》 :“原来混混,不舍昼夜;盈科而后进,放乎四海”,这里的盈是指“满”的意思,科是“坎” 的意思()
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第4题

关于学习要_________,孟子用“一暴十寒”的道理来加以说明。

A.专心有恒

B.盈科而进

C.自求自得

D.教亦多术

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第5题

孟子是仅次于孔子的“亚圣”,他认为教育的目的是()

A.化性起伪

B.明人伦

C.闻见知行

D.盈科而后进

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第6题

苏联教育家马卡连科提出:“要尽可能多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是()

A.正面教育与纪律约束相结合

B.集体教育与个别教育相结合

C.尊重信任与严格要求相结合

D.依靠积极因素克服消极因素

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第7题

德育原则是根据教育目的、德育目标和()而提出的指导德育工作的基本要求。

A.德育途径

B.德育规律

C.德育方法

D.德育模式

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第8题

苏联教育家马卡连柯说:“当我们对一个人提出很多要求的时候,在这种要求里也就包含着我们对这个人
的尊重。”这句话体现的德育原则是()

A.集体教育与个别教育相结合原则

B.发挥积极因素和克服消极因素相结合原则

C.照顾年龄特点与照顾个别特点相结合原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

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第9题

"得天下英才而教育之,三乐也”。提出上述主张的是()

A.孔子

B.孟子

C.庄子

D.荀子

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第10题

环境与教育目标相一致的原则是指幼儿园环境的创设要体现环境的()

A.目的性

B.优美

C.教育性

D.多样性

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第11题

环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()

A.教育性

B.目的性

C.优美性

D.多样性

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