题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列有关生态学知识的叙述,正确的是（）
A.分解者的能量不可能流向消费者
B.在K/2值处开始捕捞,有利于鱼群的可持续发展
C.一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构
D.马鞍山的南坡,不同海拔高度有不同的植被,这是群落的垂直结构
答案
C、一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构
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A.分解者的能量不可能流向消费者
B.在K/2值处开始捕捞,有利于鱼群的可持续发展
C.一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构
D.马鞍山的南坡,不同海拔高度有不同的植被,这是群落的垂直结构
答案
C、一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构
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第1题
A.蝗虫的翅与鸟的翼在结构上是相同的
B.蝗虫身体由很多体节构成，属于环节动物
C.蝗虫的身体分为头胸部和腹部
D.蝗虫的呼吸器官是气管，可以进行气体交换
第2题
A.北部深入北极圈以北
B.以高原地形为主
C.以地中海气候为主
D.海岸线平直
第3题
A.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
B.女性的主要生殖器官是子宫
C.胚胎发育所需要的氧和营养物质主要是通过胎盘从母体获得的
D.青春期出现第二性征与激素分泌无关
第4题
A.正常情况下,人体受精卵形成部位是输卵管
B.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带
C.男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
D.男性的输精管结扎后,仍具有男性的第二性征,并能产生精子
第5题
A.家庭制作酸奶时，将牛奶加热煮沸后待其冷却，再倒入酸奶并封存
B.在制作米酒的过程中，可常打开容器，查看发酵情况
C.腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分能将细菌全部杀死
D.细菌培养正确的顺序为：高温灭菌→冷却→配制培养基→接种→放在温暖处培养
第6题
A.能够比较不同人群食物与营养素消费模式
B.能够比较同一人群在不同时期的膳食和健康
C.不能比较同一人群在不同时期的疾病指标
D.不能比较移民原居住国及迁入国的膳食摄入模式
E.能够适用于个体水平的结果
第7题
第9题
A.人体内组织细胞线粒体中的CO2浓度最高
B.核孔数目的多少能反映细胞代谢的强弱
C.能合成性激素的细胞中内质网较为发达
D.人体内组织细胞线粒体中的O2浓度最低
