某校教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾，孙老师气愤不过，在课间休息时将其打成重伤。对于王某的伤害，依法承担责任的是（）

A．违法，侵犯了学生的受教育权

B．不违法，对于违纪的学生有必要实施适当的惩戒

C．违法，变相体罚学生

D．不违法，教师有权行使自己的教育权利

丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来!”但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中哭到了下课。

（1）当事人侵犯了学生的哪些权利？违反了哪些法律？应当承担什么责任？

（2）本材料对我们有哪些启示？

A.积极型

B.消极型

C.对抗型

D.破坏型

A.一致性

B.稳定性

C.特殊性

D.共识性

A．这是一种为追求课堂气氛,用牧羊式取代填鸭式的课活动B．语文教师采用了活动式的教学形式,课堂上教师一味追求让学生或分组讨论,或交流情感,或表演角色,而把自己仅仅作为一名旁观者或其中的一员,导致讨论交流的泛化、肤浅化C．这种教学学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维,活动能力也得到了发展D．语文教学处于放任自流状态,师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流

A.强迫卖血罪

B.非法采集、供应血液、制作、供应血液制品罪

C.非法组织卖血罪

D.故意伤害罪

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.关爱学生

D.终身学习

打倒在地，头碰到水泥地面，磕出一个大包。李某极为恼怒，从地上爬起来后便掏出随身携带的一把水果刀(刃长12cm)猛地向吴某腹部捅去，致使吴某脾脏被刺破(法医鉴定为重伤)，倒地休克。李某随后扬长而去。吴某经医院抢救脱离危险，一个月后痊愈。李某被抓获后主动交待，一个月以前在同学王某家，以“过家家”为名与王某之妹(13岁)发生过性行为，离开时还偷拿了王某一台照相机(价值3000余元)，卖后获款800余元，经查属实。试分析并说明理由：对于李某的行为应当如何定罪处罚？

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

案例：

下面是某教师在讲授平面镜成像之前，了解和评价学生对上一节课所学知识掌握的情况的教学片段。

教师：在学习新课之前，我们先来复习一下上节课的内容，首先，第一个问题：什么叫反射？学生l：光遇到水面、玻璃及其它许多物体的表面．都会发生反射。

教师：光的反射定律是什么？

学生2：在反射现象中反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内：反射光线、入射光线分居法线的两侧：反射角等于入射角．

教师：这里面，我们把垂直于平面的直线叫做法线，入射光线与法线的夹角叫入射角．反射光线与法线的夹角叫入射角．

教师：在反射现象中，光路中有一个很重要的特点是什么？学生：光路可逆。

教师：好，那么什么叫漫反射？

学生：凹凸不平的表面把光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射。

教师：嗯，非常好，看来大家把上一节的内容基本掌握了。接下来学习另一种生活中常见的光现象——平面镜成像。

问题：

（1）请对上述教学片段进行评析。（15分）

（2）针对上述教学片段存在的不足，写出改进后的教学思路。（15分）