下列属于植物组织培养的是（）

A.人工种子的胚状体已经分化出胚芽、胚轴和胚根

B.培育胚状体利用了植物组织培养技术

C.同一种植物体细胞胚和花粉胚的染色体组的数目比为1：1

D.该项技术的成功应用反映了细胞的全能性

A.培养红豆杉的愈伤组织可进行紫杉醇工厂化生产

B.培养红豆杉的胚可进行试管苗工厂化生产

C.将培养获得的愈伤组织包裹可制成人工种子

D.将花粉培育获得的单倍体，经加倍处理后可得纯合体

A.将目的基因导入受体细胞的叶绿体中，可防止目的基因随花粉逃逸

B.用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子

C.胚胎分割时需要将囊胚的内细胞团均等分割

D.为防止动物细胞培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素

A.用胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株

B.玉米种子萌发长成新植株

C.蜜蜂的未受精卵细胞可直接发育成雄蜂

D.利用植物的花粉培育成植株

A.草莓、马铃薯等脱毒苗的培育成功表明了植物细胞具有全能性

B.用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性

C.克隆羊的诞生不能说明高度分化的动物细胞具有全能性

D.愈伤组织的形成不能说明高度分化的植物细胞具有全能性

A.动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理

B.将二倍体玉米花粉和二倍体水稻花粉进行细胞杂交获得的植株仍可育

C.用限制酶切割DNA分子,从DNA分子中部获取目的基因时,共有4个磷酸二酯键被水解

D.将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染是因为叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

A.专一性

B.全能性

C.恢复原状态的能力

D.进一步分化的能力

A.专一性

B.恢复原状态的能力

C.全能性

D.进一步分化的能力

A.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不相同

B.动物细胞培养、植物组织培养均需在无菌条件下进行

C.动物细胞培养过程中可发生基因重组，而植物组织培养不能

D.动物细胞培养需控制温度，而植物组织培养不需要

A.植物组织培养

B.试管婴儿的延生

C.细菌的生殖

D.克隆羊的诞生

A．扦插

B．嫁接

C．组织培养

D．人工授粉