（)指出，生态危机既包括自然生态平衡的破坏，也包括人类学和人格系统的破坏。

A.热爱自然，尊重自然、保护自然(包括人化自然)

B.珍惜自然资源，合理地开发利用资源

C.维护生态平衡，珍惜与善待生命

D.有节制地谋求人类自身发展和需求的满足，不以损害环境作为发展的代价

A.破坏了食物链

B.农民大量清除了田间的杂草

C.大量捕杀田鼠

D.大量捕杀黄鼬

A.破坏了生态平衡

B.违背了客观经济规律

C.挫伤了农民积极性

D.造成国民经济比例失调

A．自然属性和社会属性的内在统一

B．所有人共同属性的概括

C．一切社会关系的总和

D．自由理性的外化

A．自然属性和社会属性的内在统一

B．所有人共同属性的概括

C．一切社会关系的总和

D．自有理性的外化

环境法中的自然因素既包括各种天然的环境要素与自然资源,但不包括经过人工改造的环境。()

A.西方诗歌很难译得（形神兼备），理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊

B.因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是唯一的一次对朋友失约，对此我一直（耿耿于怀）

C.神来顿悟，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的（瓜熟蒂落）

D.他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是（见异思迁）

A.生态平衡是指一定时间内，生态系统内的能量流动和物质循环保持相对稳定

B.生态平衡是一种动态和相对的平衡

C.生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力

D.生态系统的自我调节能力是无限的，自然因素不会破坏生态平衡

A.人口生产总是破坏生态平衡的，因而一般属于“逆向改变”

B.精神生产有比物质生产和人口生产更为积极的作用

C.精神生产存在着“顺向改变”和“逆向改变”两种可能性

D.科学技术发展总是维护生态平衡的，应该说是“顺向改变”