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[主观题]

“化学给人以知识,化学史给人以智慧”。化学史教育已成为化学教育研究的一个热点问题,其直接诱因当是我国化学课程改革对于化学史在化学教学中的作用的重视和强调。新课程的实施,为重新审视学科科学史的教育价值提供了契机这是你第一次接触和学习化学史这一学科的知识。请你谈谈在化学史的学习过程中,你觉得印象最深刻的是什么?最大的收获是什么?你想进一步了解和辨明的问题又是什么?在下一步的学习中,你有哪些想法与计划?

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更多““化学给人以知识,化学史给人以智慧”。化学史教育已成为化学教育研究的一个热点问题,其直接诱因当是我国化学课程改革对于化学史在化学教学中的作用的重视和强调。新课程的实施,为重新审视学科科学史的教育价值提…”相关的问题

第1题

哲学之所以能给人以智慧,是因为:()。

A.哲学是理论化、系统化的世界观

B.哲学有智慧性

C.哲学是自然、社会和思维知识的概括和总结

D.哲学是世界观和方法论的统一

E.是科学的科学

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第2题

以下关于出版物功能的说法,不正确的是()。

A.传播思想、知识和信息,积累和存储文化、、科学等人类文明成果是出版物的基本功能

B.出版物能给人以休闲娱乐,使人们得到感情上的感染、共鸣和熏陶

C.出版物一般不能影响人的精神世界、思想品德、价值观念

D.出版物特别是文学艺术类出版物能引起人的审美欣赏

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第3题

以下关于出版物功能的说法正确的有()。

A.传播思想、知识和信息积累和存储文化、科学等人类文明成果是出版物的基本功能

B.绝大多数文化知识、科学知识只有通过出版物才能普及开来

C.出版物在影响人的精神世界、思想品德、价值观念提高认识能力指导实践活动等方面发挥着重要的作用

D.出版物特别是文学艺术类出版物具有形象生动的审美属性能引起人的审美欣赏

E.出版物给人以休闲娱乐使人们得到感情上的感染、共鸣和熏陶

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第4题

块材造型给人以稳定感和()。

A.充实感

B.韵律感

C.节奏感

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第5题

蓝色多给人以理性、知性、信赖的感觉。()
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第6题

照明环境要使人看清对象,不必给人以舒适的感觉。()
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第7题

产品设计的终极目标是给人以()

A.实用价值

B.装饰美观

C.经济价值

D.自由

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第8题

静电的危害有()、给人以电击妨碍生产。
静电的危害有()、给人以电击妨碍生产。

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第9题

曲线型点给人以丰满、圆润、充实、运动的感觉。判断对错
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第10题

纯度高、对比强的暖色给人以华丽感。()
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