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[单选题]

下列语法知识不正确的一项是()

A.逆境、苦闷、感受都是名词

B.砥砺磨炼、豁然开朗、战胜困难短语类型各不相同

C.逆境中读书破万卷,因为外界的压力,也因为内心的苦闷,常常会获得不一般的感受,甚至得到对人生豁然开朗的认识。这句话是因果复句

D.逆境中读书,可贵的是坚持不懈。这句话没有语病

答案

C、逆境中读书破万卷,因为外界的压力,也因为内心的苦闷,常常会获得不一般的感受,甚至得到对人生豁然开朗的认识。这句话是因果复句

更多“下列语法知识不正确的一项是()”相关的问题

第1题

下列句子语法知识判断正确的一项是()

A.看,飞来了一只鸟。(主谓句)

B.我拾到一支钢笔。(主谓句)

C.天降大任于你。(非主谓句)

D.京剧是国粹之一。(非主谓句)

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第2题

下列关于短语结构类型判断正确的一项是()

A.内心深处语法知识快乐大本营电视节目四个短语的类型相同

B.阳光明媚差得很远扫黑除恶敬畏生命四个短语的类型相同

C.勤劳俭朴宽厚仁慈良好习惯深刻印象"四个短语的类型各不相同

D.成群结队沐浴春风左顾右盼慢慢探身是类型各不相同的短语

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第3题

下列语法知识判断错误的一项是()

A.成群结队沐浴春风左顾右盼慢慢探身是类型各不相同的短语

B.暮色中,第一颗星星出现在天空中一句的主干是星星出现

C.每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负中辜负是名词

D.红了樱桃绿了芭蕉中的绿是形容词

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第4题

下列语法知识判断错误的一项是()

A.草木萌发争取和平阳奉阴违一滴水是类型各不相同的短语

B.这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶一句的主干是城市是结晶

C.运动员非常享受努力拼搏的乐趣中的享受是动词

D.即使疫情再严重,我们也有能力战胜它。这是假设关系复句

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第5题

下列对文中所用典故的分析,不正确的一项是()

A.怀帝阍而不见,奉宣室以何年表明自己怀才不遇,有似屈原和贾谊

B.屈贾谊于长沙,非无圣主表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情

C.酌贪泉而觉爽,处涸澈以犹欢表明自己身处逆境,仍能达观看待

D.阮籍猖狂,岂效穷途之哭表明自己不会怨世恨俗而放任自流

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第6题

下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.本文中孟子所阐述的主要思想是逆境造就人才

B.所谓生于忧患的道理,既适用于造就人才,也适用于治理国家

C.故天将降大任于是人也一句在结构上起承上启下的过渡作用,在本文中,是人特指文中列举的六位历史人物,他们历经磨难最终成就大业

D.本文典型地体现了孟子说理散文的特点,善用排比,句式长短错落,读来节奏感很强,非常有气势

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第7题

下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.文章列举六位从卑微贫穷而成为圣贤贤相的典型事例后,归纳了逆境对个人成才的重要性

B.本文告诉了我们一个深刻的道理:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功

C.身残志坚的张海迪、史铁生、无臂钢琴师刘伟等人的故事都证明了生于忧患的道理

D.作者认为就一个国家而言,死于安乐中的安乐指的是入则无法家拂士,出则无敌国外患者

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第8题

对语法知识分析不正确的一项是()①感恩其实是一种内心的觉悟。②在繁忙生活的间隙,我们要常常关注一下自己真实的内心世界。③善于发现事物的美好,乐于感受平凡中的美丽,让那些曾经感动过我们的美好常在心中回响。④如果我们拥有一颗感恩的心,那么我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣

A.加点词语感恩感受的词性分别为名词、动词

B.关注一下是偏正短语,坦荡的心境是补充短语

C.第②句画线部分充当的句子成分为状语

D.第④句的复句类型为假设复句

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第9题

下列语法知识判断有误的一项是()

A.乌当区永乐乡的桃花很美丽。这段旅程美丽了我的心情。两句中的两个美丽都是形容词

B.她生得黄胖而矮这个句子的补语是黄胖而矮

C.仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!句中在你怀里是状语

D.长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工。句子的主干是长妈妈是女工

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第10题

下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有错误的一项是()

A.凝心聚力振兴乡村诵读经典生态文明接种疫苗这五个短语中,有三个是动宾短语

B.为庆祝中国共产党成立100周年,两百多位红军老战士在市老年人活动中心开展‘学党史’活动。该句主干是:战士开展活动

C.《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,儒家经典之一,是我国古代史学和文学名著旧传为春秋时左丘明所作

D.始龀而立之年既加冠今虽耄老,其中加点词在古代都代表年龄,是按照年龄从小到大的顺序排列的

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第11题

下列各项中加点成语运用不正确的一项是()

A.站在金沙湖畔,极目远眺,只见湖光潋滟,高楼林立,令人

B.富有创造性的人,总是(孜孜不倦)地汲取知识,使自己学识渊博

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