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题目内容
（请给出正确答案）
A.以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心
B.让大刚从模拟影像中看吸毒10年后自己的样子
C.与相关部门会商，联动治理大刚居住周边的生活环境
D.采用青少年拓展训练的方法，助其增强体质，调节情绪
答案
C、与相关部门会商，联动治理大刚居住周边的生活环境
更多“大刚因吸食毒品被责令社区戒毒。社会工作者小林家访时发现，大刚对吸毒的危害知之甚少，认为小吸无碍;大刚的父亲和几位邻居也曾是吸毒者;大刚居住的社区周边有许多网吧，一些青少年流连其中。小林计划采用社区工作…”相关的问题
第1题
A.以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心
B.让大刚从模拟影像中看吸毒10年后自己的样子
C.与相关部门会商，联动治理大刚居住周边的生活环境
D.采用青少年拓展训练的方法，帮助其增强体质，调节情绪
第2题
A.以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心
B.让大刚从模拟影像中看吸毒 10 年后自己的样子
C.与相关部门协商，联动治理大刚居住周边的生活环境
D.采用青少年拓展训练的方法，助其增强体质，调节情绪
第3题
A.与小新探讨远离毒友的方法
B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处
C.与小新探讨如何调整不良的生活方式
D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定
第4题
A.与小新探讨远离毒友的方法
B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处
C.与小新探讨如何调整不良的生活方式
D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定
第5题
社会工作者：“对不起啊，上次我只考虑到政策规定，没有考虑到你的感受···”
张某一愣。
社会工作者：“你一个人带着孩子不容易，我也知道虽然生活很辛苦，但你在努力想办法克服困难···”
张某被触动了，低下了头。
社会工作者：“这次我想进一步了解情况，看看我们可以采取哪些办法一起面对困难，好吗？”
张某：“上次我发火也是因为着急，孩子最近···(张某叙述了孩子的近况)”
社会工作者：“噢!孩子现在怎么样了？”
张某：“情况好些了。”
社会工作者：“嗯，确实很不容易的，你发火我很理解，但也不要太急，总有办法解决的，把你的困难和想法再具体谈一下，我会根据我了解及掌握的情况，与你共同商量，一起想办法解决，好吗？”
张某表示同意。
问题：
1.逐一列出社会工作者在面谈中运用的建立专业关系的技巧及案例中对应的内容。
2.本案例体现了建立专业关系的哪些要素？
第6题
A.开展家庭服务，争取老张的家人给予老张更多支持
B.开展就业辅导，协助老张获得新的工作机会
C.提供法律支持，协助老张争取自己应有的赔偿
D.开展社区教育，使更多人接纳、尊重戒毒康复人员
E.挖掘社区志愿力量，动员更多的企业家共同参与戒毒康复工作
第8题
问题：
1．如果你是一个社工，着手负责这对兄妹的案例，你将以什么态度来对待这对兄妹？为什么？
2．作为矫治社会工作者，你认为该如何介入？请列出干预要点。
第9题
A.带领老人讨论，澄清小组目标
B.协助掌握肘间，让所有老人能发言
C.引导老人讨论，分析小组发展趋势
D.列出并讲解小组目标，帮助老人理解和认同
第10题
王某强制隔离戒毒期满回到社区后，自暴自弃，既没有收入来源，又不出去工作，也不与家人和邻居来往。一天，王某找到居委会，要求给予经济救助，并扬言自己身患传染病，若不给钱，就会做出过激行为。居委会工作人员耐心劝导，遭到王某的恶语攻击，遂将王某转介给社会工作者小张。从王某的上述行为表现可以看出，王某具有矫正社会工作服务对象（）。
A.冲动好斗的人格特征
B.吸毒人员的生理特征
C.自卑消沉的心理特征
D.多重困难的生活特征
E.与社会脱节的社会特征
第11题
A.不超过2年
B.不超过3年
C.不超过1年
