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[多选题]

从信息与沟通要素角度来防范小金库应该采取以下哪些措施()。

A.完善内部信息系统,对单位各流程实施有效信息控制

B.健全内部信息沟通机制,使单位设计的各项控制活动、建立的各项内控制度能够被 员工有效贯彻执行

C.与税务、银行等部门的外部信息交流共享机制

D.建立运营情况分析制度,经理层应当综合运用生产、购销、投资、筹资、财务等方面的信息,通过因素分析、对比分析、趋势分析等方法,定期开展运营情况分析,发现是否存在问题,并及时查明原因

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更多“从信息与沟通要素角度来防范小金库应该采取以下哪些措施()。”相关的问题

第1题

品牌关系说是从品牌与消费者沟通功能的角度来阐述的,强调品牌的最后实现是由消费者来决定的。()
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第2题

作为一名项目经理,在与员工进行沟通的时候你想要采取移情的聆听方式(倾听)。在是使用这种方法时,你应该()

A.重复对方所说的话

B.试探对方的意思,然后掂量谈话的内容

C.先评价内容再提出建议

D.站在对方的角度看问题,体验问题

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第3题

平衡计分卡四个要素中的学习/成长角度的许多目标与其他角度的目标相比比较抽象,下列表述错误的是()。

A.培养核心能力

B.提高获取和使用信息的能力

C.改善企业文化促进战略实施

D.通过开发新产品和改善客户服务来提高生产力、效率、产品周期与创新

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第4题

防疫期间物业与政府及有关部门进行沟通配合,应采取以下哪些措施()。

A.保障与街道办事处、居委会、防控站或中心等政府有关部门的信息沟通渠道畅通,指定专人对接并跟进政府有关部门对疫情的管控指示

B.协助政府部门对物业使用人情况进行排查,建立疫情台账,并按要求收集疫情人员信息,如个人基础信息、近期出行信息、车辆出入信息、体温监测数据

C.配合当地宣传部门进行疫情防范宣传,并通过微信推送、宣传栏张贴等方式及时向客户传达疫情防范知识

D.发现与疫情相关的突发事件,应配合相关部门第一时间采取有效措施,及时抢救、有效隔离,严防疫情蔓延

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第5题

相对优势理论回答了()的问题。

A.解释了“里昂惕夫悖论”

B.从技术创新角度来分析国际贸易

C.要素存量比例不同是贸易发生的直接原因

D.所有产品生产都处于绝对优势的国家与所有产品生产都处于绝对劣势的国家之间能否进行贸易

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第6题

如果以后在教学过程中遇到对课程内容不理解的地方,应该如何做()

A.产品研发有问题,随便讲课就行

B.为了更好地理解客户需求,一定要和家长一起吐槽

C.从宏观角度思考课程设计逻辑,及时与教研或教学老师沟通

D.比较竞品机构,推荐学生去其他更合适的学习机构

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第7题

下列关于公司内部控制信息与沟通要素表述中,对的有()。

A.内部控制信息与沟通针对是公司内部生成信息,不涉及公司外部信息

B.信息系统生成与控制目的及其实现限度关于信息,从而使对业务管理和控制成为也许

C.有效信息沟通需要自上而下、自下而上或平行地贯穿于公司之中

D.管理层与下属相处时行为也会成为有效信息沟通方式

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第8题

客户有意拖延时,应该从寿功和产品亮点角度去沟通()
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第9题

护理风险的防范措施有哪些()

A.高度重视,转变观念,加强业务学习护理人员必须高度重视护理风险的重要性和必要性

B.制定科学完善合理的规章制度是防范差错事故及纠纷的良好基础,护理人员严格执行规章制度是防范差错事故的保证

C.规范护理文书的书写必须从法律角度严肃对待,真实、客观地书写各种护理文书

D.加强护患沟通

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第10题

健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息。请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。健康风险评估如何帮助人们修正不健康行为()

A.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人了解当前健康状况,促使个人对疾病的早诊断、早治疗的意识,改善自己的健康

B.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否患有特定的疾病

C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个体认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势,指出人们应该努力的方向,帮助人原有的方式的修正不健康的行为

D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否有可改善的危险因素

E.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善

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第11题

在沟通的准确性方面,沟通者需要遵循一个原则,即站在()的角度来提供信息。

A.信息接受者

B.信息提供者

C.信息拥有者

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