明天你能和我一起去公园玩吗（）句子后面应该填问号

A.牢记使命青山绿水红色经典青春不老分别是动宾、并列、偏正和主谓短语

B.你明天和我去买《钢铁是怎样炼成的》吗小王。这句话中标点符号的使用没有错误

C.邓稼先是中国传统文化孕育出来的‘两弹元勋’。该句子的主干是邓稼先是‘两弹元勋’

D.2018年在扬州举办的第19届省运会是扬州改革开放以来承办的规模最大、持续时间最长、参与人数最多的重大活动。解说：这个句子的主干是省运会是活动

A.哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路

B.我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性于一体，异彩纷呈

C.明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去

D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:冬天已经到了，春天还会远吗

A.Would you like to play in the park, Peter

B.Would you like to go to the park with me, Peter

C.o you like to playing in the park, Peter

A.明天在市中心活动，你是做地铁去还是坐公共汽车去

B.我不清楚初二年级是否有五、六百名学生

C.妈妈试探的问道：你对这次期中考试很有信心吗

D.这里的山啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的

周一早上，佳佳到班级时，建构区已经满员，可佳佳非常想去搭积木，于是就忘记了区域活动规则，拼命往里挤，边挤边推正在堆积木的幼儿，嘴里还嚷嚷；你们让开，我先玩。其他幼儿不同意佳佳进来玩，她就坐在地上大哭起来。徐老师看到了刚才的一幕，走过去问：“佳佳，你能告诉老师刚才发生了什么事情吗？”听究佳佳的描述，徐老师说“佳佳，老师知道你非常想去建构区玩积木，可是我们需要遵守区域的规则。明天你早点来，一定能到建构区玩。”并说：“我觉得不如我们先到别的地方玩，我们还可以优先选择其他的区域。”佳佳点了点头，跟徐老师走到手工区玩起了黏土，一会儿就捏出了一朵漂亮的花，佳佳开心的笑了。徐老师说：“朵朵也来手工区了，你可以和朵朵一起玩”。佳佳说：“可是我想一个人玩这些黏土，不想和朵朵一起玩。”徐老师说：“我觉得你们两个一起玩，肯定可以捏出更有趣的图案。”佳佳接受了徐老师的建议，和朵朵认真地在手工区“工作”起来了。

之后，徐老师有意引导佳佳和其他小朋友玩游戏，慢慢地佳佳不再只顾自己的感受，能够积极遵守班级区域的规则，也能与同伴分享玩具。

试结合《幼儿园教师专业标准》，从专业理念与师德，专业能力角度对徐老师的课堂管理行为进行评析。

A.明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去

B.太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄嫁

C.给我印象最深的是庙门前的那幅三十功名尘与土，八千里路云和月。的对联

D.天津市风景名胜闻名遐迩。有以妈祖文化见长的天后宫，有以瓷美楼奇著称的瓷房子……吸引大批游客来此观光

A.TA有时间也不和我沟通

B.对方很忙没有时间

C.TA会定期抽出时间