根据授课内容，我们通过加快构建国外循环体系来提升国际循环的稳定性和竞争力的具体措施包括（)。

A.强化国内外产业链的关联和互动

B.防止两个循环生态体系的“脱钩”

C.推动关键领域的进口替代

D.打通国内国外循环的痛点和堵点

A.大力引进国外顶尖科学家

B.在全国范围内开展"拥护苏联帮助中国和平利用原子能"“反对使用原子武器"的签名活动

C.组建宣讲团，在全国各地宣讲原子能和平利用的科普知识

D.出版了一批原子能科普类书籍

A.教师在上课的导入环节为了让学生的注意力集中在教学任务上，可以多采用无意注意，也可以采用有意注意

B.教师在上课中主要采用有意注意，间或穿插无意注意

C.教师在课堂结束时可采用无意注意，轻松结束;也可总结内容、布置作业，唤起有意注意

D.教师在授课中可以不顾学生的年龄特征，随意调控课堂时间，加快授课节奏，采用满堂灌的方式授课

E.教师在上课或平时工作中注意培养学生注意的品质，使学生提高听课质量

A.精益管理；精益建造

B.精益管控；精益建造

C.标准化管理；精益建造

D.标准化管理；精益管理

A.一样，全学科覆盖

B.根据线上授课特点稍有改动

C.全新板块，专人研制

A.reak用来结束当次语句，但不跳出当前循环体

B.遍历循环中的遍历结构可以是字符串、文件、组合数据类型和range（）函数等

C.Python通过for、while等保留字构建循环结构

D.ontinue只结束本次循环

A.充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用

B.推动有效市场和有为政府更好结合

C.要激发各类市场主体活力,完善宏观经济治理

D.建立现代财税金融体制

E.建设高标准市场体系,加快转变政府职能

A.continue只结束本次循环

B.遍历循环中的遍历结构可以是字符串、文件、组合数据类型和range()函数

C.Python通过for、while等保留字构建循环结构

D.break用来结束当前次语句，但不跳出当前的循环体

A.遍历循环中的遍历结构可以是字符串、文件、组合数据类型和range()函数等

B.break用来结束当前当次语句，但不跳出当前的循环体

C.continue只结束本次循环

D.Python通过for、while等保留字构建循环结构