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[单选题]

下列属于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》“组织与管理”维度中的应用信息技术转变学习方式能力的是()。

A.利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学

B.让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力

C.利用技术支持，转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习

D.在信息化教学过程中，观察和收集学生的课堂反馈，对教学行为进行有效调整

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发布时间：2023-02-15

更多“下列属于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》“组织与管理”维度中的应用信息技术转变学习方式能力的是()。”相关的问题

第1题

2014年发布的“中小学教师信息技术应用能力标准”适用于以下哪类中小学人员？（)‎

A.教辅人员

B.教学支持人员

C.管理人员

D.教学人员

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第2题

‌“中小学教师信息技术应用能力标准”包含了()、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度的内容。

‌“中小学教师信息技术应用能力标准”包含了（)、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度的内容。

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第3题

《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中教学人员教育技术能力子标准包括意识与态度、知识与技能、()、社会责任。

A.应用与创新

B.分析与评价

C.应用与分享

D.设计与开发

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第4题

《中小学教师教育技术能力标准》从哪几个方面规定了相关人员的教育技术的能力？（)

A.计算机操作水平

B.知识与技能

C.意识和态度

D.应用与创新

E.社会责任

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第5题

《中小学教师教育技术能力标准(试行)》“教学人员子标准”适用对象为中小学学科教师，其主要职责为教学环境的设计与管理、教学资源的设计与管理、教学活动的组织与开展。()

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第6题

《中小学教师专业标准（试行)》基本理念为：（)

A.以学生为本

B.以师德为先

C.以能力为重

D.以终身学习为典范

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第7题

（）可以为跨学科学习的顺利实施提供强大的支持。设计跨学科学习活动需要教师提升信息技术应用能力。

A.校长

B.信息技术

C.多媒体

D.小电活动

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第8题

2018年教育部印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，明确提出（）是评价教师队伍素质的第一标准。

A.教学能力

B.师德师风

C.职业认同

D.教师风采

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第9题

进一步完善职称评价标准，建立符合中小学教师岗位特点的考核评价指标体系，坚持德才兼备、（），突出教育教学实绩，引导教师潜心教书育人

A.综合素质

B.专业水平

C.全面考核

D.创新能力

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第10题

信息化教学设计已经成为互联网时代教师的必备技能，请同学们结合自己所学专业，在中小学课程中选

择感兴趣的一节课进行信息化教学设计，要重点体现教学目标、教学对象、教学内容、学习资源、学习策略、教学评价等方面的评价，可结合文字和图表的形式，给出完整、规范的教学设计方案。

答题要求:

(1)选题内容与学生所学专业一致;

(2)教学设计环节和步骤完整;

(3)重点突出教学过程设计;

(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。

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第11题

目前中小学信息技术与课程整合中存在的主要问题包括（)。

A.对信息技术与课程整合的认识问题

B.教师相关知识和技能的培训问题

C.学校现有软硬件教学环境问题

D.现阶段中小学课程设置与课程体系问题

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