更多“学习者的学习过程大致是初始阶段效率高,而后随着学会量的增加,每次学会量的增量逐渐降低()。”相关的问题
第1题
()是指学习者以他人为对象,通过与他人的对话、交流、互动而展开学习过程
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第2题
()是学习者为了成功而高效的达到学习目标,在学习过程中,有意识的对自己的学习活动进行积极的计划.监视.检查.评价.反馈.调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。
A.研究型学习
B.个别化学习
C.自我调节学习
D.自我反思学习
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第3题
儿童学习数学概念的过程大致可以分为______、______、______等三个阶段。
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第4题
学习是指学习者因经验或练习而引起的行为、能力和心理倾向的短暂变化及获得这种变化的过程()
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第5题
探究性学习就是学习者通过发现问题和解决问题而建构知识的过程。()
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第6题
_______强调,学习是个体与周围环境进行能动作用的过程,是学习者通过同化、顺应而形成、丰富和调整自己的认知图式的过程。
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第7题
所谓观察学习,亦称为替代学习,即学习者通过()而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分:注意过程、保持过程、()和动机过程
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第8题
哪项不是促进学习的反馈方式()
A.强调学习结果而非过程
B.针对任务,而不是学习者
C.所提供的指导不能过多
D.既要有及时反馈,又要有延时反馈
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第9题
所谓(),亦称为替代学习,即学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分:注意过程、保持过程、动作再现过程
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第10题
下列属于“好任务”特征的有()
A.给学生以真实的情境和挑战
B.能够有效引发学习者运用高级思维技能
C.面向过程而不是面向结果
D.使学生有机会学习知识和解决问题
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