教师是幼儿园环境的设计者，是幼儿与环境相互作用的引导者。（)

A.教师

B.幼儿

C.园长

D.家长

A.教育活动的设计

B.教师和幼儿

C.与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素

D.以上都是

A.体育活动

B.自主活动

C.游戏活动

D.社会性活动

A.幼儿园的专门教育

B.环境教育

C.家庭与幼儿园合作

D.家庭的专门教育

A.教学氛围

B.数学环境

C.教学资料

D.教学技术

A.幼儿园人际关系

B.幼儿园精神氛围

C.教师的教育观念与行为

D.安静的环境

A.教学活动的设计者

B.教学环境的营造者

C.教学内容的传授者

D.教学过程的辅导者

E.学生学习的激励者

（)是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一，是与幼儿家长进行面对面深入交流，进行一对一家庭教育深度指导的独特方式，可以深入到幼儿真实的生活世界，感受幼儿的家庭文化和成长环境，了解家长对于教育理念，与家长共同探讨幼儿的学习、生活，共同促进幼儿发展。

A、家访

B、个别交谈

C、家园练习册

D、电话及网络平台

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者