第2题
(1)创建一个查询,查找女学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”3个字段的内容,将查询命名为“qT1”。
(2)创建追加查询,将表对象“tStud”中有书法爱好的学生的“学号”、“姓名”和“入校年”3列内容追加到目标表“tTemp”的对应字段内,将查询命名为“qT2”。(规定:“入校年”列由“人校时间”字段计算得到,显示为4位数字形式。)
(3)补充窗体“tTest”上“testl”按钮(名为“bt1”)的单击事件代码,实现以下功能:
打开窗体,在文本框“tText”中输入一段文字,然后单击窗体“tTest”上的“testl”按钮(名为“bt1”),程序将文本框内容作为窗体中标签“bTitle”的标题显示。
注意:不能修改窗体对象“fTest”中未涉及的控件和属性:只允许在“*****Add*****”与“*****Add*****”之间的空行内补充语句,完成设计。
(4)设置窗体“iTest”上“test2”按钮(名为“bt2”)的单击事件为宏对象“reTest”。
第3题
(1)创建一个查询,查找并显示有摄影爱好的男女学生
各自人数,字段显示标题为“性别”和“NUM”,所建查询命名为“qT1”。
注意,要求用学号字段来统计人数。
(2)创建一个查询,查找选课学生的“姓名”和“课程名”两个字段内容,所建查询命名为“qT2”。
(3)创建一个查询,查找没有先修课程的课程相关信息,输出其“课程号”、“课程名”和“学分”三个字段内容,所建查询命名为“qT3”。
(4)创建更新查询,将表对象“tSmd”中低于平均年龄(不含平均年龄)学生的“备注”字段值设置为True,所建查询命名为“qT4.”。
第4题
(1)创建一个查询,查找没有先修课程的课程,显示与该课程有关的学生的“姓名”、“性别”、“课程号”和“成绩”四个字段内容,所建查询命名为“qT1”。
(2)创建一个查询,查找先修课程里含有“10l”或者“102”信息的课程,并显示其“课程号”、“课程名”及“学分”三个字段内容,所建查询命名为“qT2”。
(3)创建一个查询,查找并显示姓名为两个字符的学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容,所建查询命名为“qT3”。
(4)创建一个查询,将“tTemp”表中“学分”字段的记录值都上调10%,所建查询命名为“qT4"。
第6题
第7题
一个图书借阅管理数据库要求提供下面服务:
1)可以随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍由书号唯一标
识。
2)可以随时查询书籍借还情况。包括借阅人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日
期;并有以下规定:任何人可借多种书,任何一种书可为多个人所借,借书证号具有唯一性。
3)若有需要时,可以通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍。并有以下规定:一个出版社可出版多种书籍,同一本书仅为一个出版社出版。出版社名具有唯一性。
根据以上假设,试作出如下设计:
1)构造满足需求的E—R图;转换为等价的关系模型结构,并指出每一个关系模式的关键字;
2)考察各关系模式的规范化程度,使其达到3NF。
第8题
(1)创建一个查询,查找收藏品中CD盘最高价格和最低价格信息并输出,标题显示为“v Max”和“v Min”,所建查询名为“qT1”。
(2)创建一个查询,查找并显示购买“价格”大于100元并且“购买日期”在2001年以后(含2001年)的"CDID"、“主题名称”、“价格”、“购买日期”和“介绍”五个字段的内容,所建查询名为“qT2”。
(3)创建一个查询,通过输入CD类型名称,查询并显示“CDID”、“主题名称”、“价格”、“购买日期”和“介绍”五个字段的内容,当运行该查询时,应显示参数提示信息“请输入CD类型名称:”,所建查询名为“qT3”。
(4)创建一个查询,对“tType”表进行调整,将“类型ID”等于“05”的记录中的“类型介绍”字段更改为“古典音乐”,所建查询名为“qT4”。
第9题
一个图书借阅管理数据库要求提供下述服务: (1)可随时查书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯一标识。 (2)可随时查询书库借还情况。包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。 约定:任何人可借多种书,任何一种书可为多个人所借,借书证号具有唯一性。 (3)当需要时,可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍。约定:一个出版社可出版多种书籍,同一本书仅为一个出版社出版,出版社名具有唯一性。 根据以上情况和假设,试作出如下设计: (1)构造满足需求的E-R图。 (2)转换为等价的关系模型结构。
第10题
A.B树唯一索引
B.B树不唯一索引
C.基于函数的索引
D.位图索引