教育的生产性表现为（）

A.人的发展

B.科学技术发展

C.文化发展

D.经济发展

A.行业保护功能

B.调节功能

C.社会促进功能

D.教育功能

下列说法不正确的是 ()

A．教育问题的提出是推动教育学发展的内在动力

B．教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革

C．教育学研究的任务就是通过对教育现象的研究，来探索和揭示教育的客观规律，从而为教育实践活动提供科学理论依据教育的生产性

D．教育学研究要有“问题意识”，防止“虚假问题”的出现，不断地深化问题

A.知识

B.态度

C.环境

D.行为

A.教育机智表现为对孩子的体验的理解

B.教育机智总是在激烈的、突发的教育情境之中

C.教育机智表现为教师对情境的自信

D.教育机智表现为临场的天赋

A.教育主体

B.教育经费

C.师资

D.教育对象

A.人格

B.心理

C.教育理论

D.情感

A.规范

B.沟通

C.协调

D.教育

E.塑造形象

A.导向作用

B.激励作用

C.评价作用

D.强化作用