在惩罚上，有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国教育家（)最先提出的。

A．正确

B．错误

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自然消退

A.正强化

B.消极强化

C.惩罚

D.自然消退

A.培训

B.惩罚

C.忽略

D.正强化

E.负强化

A.赎刑

B.象刑

C.墨刑

D.替代刑

A.正强化

B.负强化

C.自然消除

D.惩罚

A.A.积极强化

B.B.消极强化

C.C.消失

D.D.惩罚

A.积极强化

B.消极强化

C.惩罚

D.消退

E.攻击

A.部分强化程序表；条件强化

B.代币经济；二级强化

C.强化偶联；阳性惩罚

D.强化的偶联；变化的程序表

A.一种行为未得到强化时，该行为发生的频率将会减少

B.当内部冲突得不到缓解时，就会倾向于在行为中表现出来

C.一种行为如果被惩罚，其发生频率将会减少

D.分散注意力会增加对特定行为的关注