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[单选题]

下面说法中,不正确的是()

A.在公文中安排语序时,当一组概念表现是由若干连续的动作、行为构成的活动过程时,一般应按时间发展顺序排序

B.受双重领导的机关向上级机关请示,应写明主送机关和抄送机关,由抄送机关答复

C.有些公文的主题页以根据领导人授意而直接表达,有些公文的主题则需在调查研究的过程中,随着对客观实际情况全面深入的探索而逐步提炼和明确

D.公文中的疑问语气一般较少使用啊昵吧等,吗也尽可能少用或不用

答案

B、受双重领导的机关向上级机关请示,应写明主送机关和抄送机关,由抄送机关答复

更多“下面说法中,不正确的是()”相关的问题

第1题

下面几种说法中,不正确的是()。

A.在公文中安排语序时,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时,一般应按时间发展顺序排列

B.受双重领导的机关向上级机关请示,应写明主送机关和抄进机关,由抄送机关答复

C.有些公文的主题,可以根据领导人授意而直接表达,有些公文的主题,则需在调查研究的过程中,随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确

D.公文中的疑问语气一般较少使用语气“啊”“呢”“吧”等,“吗”也尽可能不用或少用

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第2题

下面说法中不正确的一项是()

A.哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!本句只表现了阿长的无知

B.从选文中可以看出,作者对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的

C.在作者的眼里,阿长是确有伟大神力的、心地善良的人

D.这四本书,乃是我最初……,作者这样说是因为这四本书虽粗拙,却是由一个谁也想不 到的人给我买来的,凝聚了长妈妈对我的爱心,当时给了我非常大的震动

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第3题

下面说法错误的有()。

A.盖印应端正、清晰,做到上压正文,下压成立日期

B.件联合发文,可有数个发文号

C.联合行文的成立日期以最后签发机关的签发日期为准

D.公文中的附注一般标注于主题词下方

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第4题

下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.爵,即爵位、爵号,是皇帝对贵戚功臣的封赐,一般有公、侯、伯、子、男五种

B.石,为古代重量单位,弓三石意谓超重的强弓,文中借此极言贺若敦的臂力非常人能比

C.乞骸骨,官吏请求退职的说法,表示请求退职的还有移病致仕下车等

D.仪同,仪同三司的省称,享有与三公同等的待遇,南北朝时授予的人数甚多

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第5题

有关公文中“()”及内文字使用,说法正确是

A.(此页无正文)的格式为顶格、仿宋GB-2312,三号

B.序号(1)中,无需改变括号内数字字体

C.内字体作为解释说明、备注等使用时,文字应调整为宋体、小四、不加粗

D.在公文标题中使用,无需改变括号内字体格式,与标题文字格式保持一致

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第6题

下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()

A.宗庙是天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所,古代届制规定,天子立七庙,诸侯立五庙

B.相分卿、大夫、士三个等级,小相指较低的大夫这一级,文中这也是公西华的谦词

C.莫春也称季春,即阴历三月。一年分四季,一季分力三个月,分别为孟、仲、季

D.冠者指成年人,古吋男子20步行冠礼,一般在宗店内由氏族长辈主持加冠

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第7题

下列句中加点的词语在文中的意思不正确的一项是()

A.酾酒临江,横槊赋诗槊:长矛

B.山川相缪,郁乎苍苍缪:通缭,缭绕

C.是造物者之无尽藏也藏:宝藏

D.方其破荆州,下江陵下:下面

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第8题

下列对文章内容和写法的分析,不正确的一项是()

A.作者寓褒贬于人物言行中,如在文中对鲁庄公没有直接用贬语,但从他前两次对曹刿的回答可以看出他目光短浅

B.作者有意设伏,先不交代下视其辙的缘故,而是留到论述取胜原因时才解答,这更能突出肉食者鄙的中心

C.作者在剪裁上别具匠心,详写论战,而对于表现曹刿的远谋无关的事一概不提,如参战人数等

D.作者对论战起引线作用的事件如请战从战克敌等只是一笔带过,这样剪裁,意在突出文章中心

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第9题

某市人民政府拟对政务新媒体工作先进单位予以表扬,现欲向各区人民政府及市政府各委、办、局等单位行文。对此,下列说法错误的是()。

A.该公文最合适的文种是通报

B.该公文着眼于奖惩有关单位或个人

C.可以附件的形式公布先进单位的名单

D.在公文中可号召向先进单位学习

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第10题

下面对文章的理解和分析,不正确的一项是()

A.文章第①段通过曹刿和鲁庄公的对话,说明政治上取信于民,是贏得战争的先决条件

B.文章第②段,在鲁庄公指挥方式的映衬下,我们看到了曹刿善于把握战机、胸有成竹的临阵从容

C.纵观全文可以看出,鲁庄公政治上无能,军事上无知,一无是处,是个不折不扣的庸君

D.文章详写曹刿在战前、战中、战后的表现,略写战争双方的对峙、交锋,突出了曹刿的远谋

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第11题

对下面词语中加点词语的理解不正确的一项是()

A.少所许可 许:赞许,称赞

B.盛公骤称其才 骤:骤然,突然

C.夏殊不意 殊:很,非常

D.诣公问故 诣:到……去

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