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[单选题]

我国的武术动作教学中,不仅有教练员的动作示范,而且每一个基本动作往往有一个形象的名称,如:太极拳中有“白鹤亮翅”、“金鸡独立”等。从心理学的观点来看,这样的名称对动作技能的促进作用是( )。

A.便于语言编码

B.便于动作形象编码

C.提高学习兴趣

D.便于言语和形象双重编码

答案
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更多“我国的武术动作教学中,不仅有教练员的动作示范,而且每一个基本动作往往有一个形象的名称,如:太极拳中有“白”相关的问题

第1题

教学在一般情况下,单个动作教学可采用()或()示范,组合动作和套路动作可采用(),领做武术操或准备活动时可采用()。

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第2题

武术作为体育项目,动作具有()是它的本质特性。

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第3题

上体育课时的武术套路、上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆属(),是动作技能形成的基础。

A.动作记忆

B.形象记忆

C.逻辑记忆

D.情绪记忆

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第4题

()技巧啦啦操的教练员必须熟练掌握什么,并根据运动员和整体队伍的动作水平,安排适合的套路级别?

A.难度技术动作及训练方式

B.队员出缺勤情况

C.队员家庭状况

D.队员交友情况

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第5题

下列选项中()是爬泳教学的重点。

A.呼吸和手臂动作的配合

B.身体和肩的转动

C.爬泳臂部划水

D.转头呼吸技术

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第6题

在仰泳打腿教学中,“下压”动作要强调()。

A.勾脚

B.屈膝

C.屈腿

D.直腿

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第7题

当前的国家课程标准中,将教学目标分为 () 三个方面。

A.认知.情感和动作技能

B.认知.情感和学习策略

C.知识和技能;过程和方法;情感.态度和价值观

D.了解.理解和应用

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第8题

患者跌倒后疑似脊柱骨折,转移搬动患者的不正确做法是()

A.保持脊柱的平行移动

B.颈、腰、臀三点一线移动

C.多人移动是动作一致移动

D.仅有一人急救时,可背起患者移动

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第9题

在本课程用于举例教学的杨氏太极拳和简化太极拳体系中,左右抱球是一个非常重要的功法,它的重要作用之一是招法动作间的衔接,根据本课程的介绍,由左右抱球可以接什么招法动作()。

A.野马分鬃

B.白鹤亮翅

C.揽雀尾

D.以上均是

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第10题

怎样把体态律动运用到钢琴教学中?()

A.学生在弹琴前可以先做全身的舒展活动。

B.通过舒展活动,跟着音乐感受音乐美。

C.把体态律动独立于钢琴教学之外。

D.结合舒展活动在钢琴.上用类似的用力方式和肢体动作弹奏。

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