关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。

下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是 ()

A．逻辑性

B．系统性

C．简约性

D．实践性

与学科课程论相对立的一种课程理论是（）。

A．科目本位课程

B．综合课程

C．活动课程论

D．学术课程

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

A、活动课程和经验课程怎样和信息技术整合

B、活动课程为什么要和信息技术整合

C、活动课程如何和经验课程整合

D、课程怎样和信息资源整合

A.活动

B.经验

C.表达

D.理解

A.信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如

B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神

C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学

D.在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具

A.新生在入学前如已参加过其他国民教育系列体系相关专业课程的学习且成绩合格，可申请相关课程的免考

B.新生在入学前如已获得某些职业资格考试或水平考试的合格证书，可申请相关课程的免考

C.申请免考的课程名称必须与学院课程计划中的课程名称完全相符

D.申请免考的课程数量没有限制