在工资系统中还需要利用一些辅助信息，这些辅助信息主要是为了提供有关工资的管理信息，例如，职工的学历、职务

A.页面设置

B.Internet选项

C.属性

D.同步

A.开销比特

B.校验码

C.辅助比特

D.字节

A.辅助体

B.参考几何体

C.辅助面

D.辅助线

A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善

B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问

C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得

D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中的多种形式教学资源分类存放

A.人力资源规划的辅助决策

B.招聘管理

C.工资核算

D.工时管理

E.差旅核算

A.这些项在当前无效

B.这些项的处理程序已经装入

C.系统运行发生故障

D.应用程序本身有缺陷

在考生文件夹中完成如下综合应用： 在考生文件夹中有工资数据库WAGE3，包括数据表文件：ZG(仓库号C(4)，职工号 C(4)，工资N(4))。 设计一个名为TJ3的菜单，菜单中有两个菜单项“统计”和“退出”。程序运行时，单击“统计”菜单项应完成下列操作：检索出工资小于或等于本仓库职工平均工资的职工信息，并将这些职工信息按照“仓库号”升序排列，在“仓库号”相同的情况下，再按“职工号”升序排列存放到lever文件中，该数据表文件和ZG数据表文件具有相同的结构。 单击“退出”菜单项，程序终止运行。

A.刻意夸大、炒作危机事件中的某些因素

B.在受访专家意见不统一的情况下，将这些互相矛盾的信息传递出去，加剧公众的恐慌情绪

C.提供一些缺乏权威性的行为建议，误导公众

D.散布谣言、传闻等负面的不实信息

E.部分微博大V用求真相之类的免责转发策略规避伦理责任，客观上造成了负面信息的扩散

A.对在等温等压且不做非体积功的条件下,发生的各个化学反应过程和相变过程,可使用盖斯定律

B.对在等温等容且不做功的条件下,发生的各个化学反应过程,可使用盖斯定律

C.同一物质在盖斯定律涉及的几个反应中都出现时,只要无溶解等现象,相态不同也可加减

D.利用盖斯定律求某个反应的热效应时可引入一些别的反应,设想一些中间步骤,无论实际反应是否按这些中间步骤进行都可以