0-3岁学前儿童语言的教育有（)。

A.3-9岁

B.0-3岁

C.4-7岁

D.3-7岁

A.创造良好的语言环境

B.把语言教育置身于活动和游戏中

C.完整地进行语言教学，重视交往能力的培养

D.以整合方式获得儿童语言

A.游戏是学前儿童德育的有效方式

B.专门的德育活动有助于学前儿童德育的发展

C.学前儿童德育要从日常生活出发，注重生活化

D.学前儿童德育应重视榜样的作用

A.0-3岁儿童

B.0-6岁儿童

C.0-5岁儿童

D.0-7岁儿童

A.感知觉能力

B.想象力

C.创作力

D.语言表达能力

A.运用恰当的方法引导儿童发出声音

B.创造机会多和儿童说话

C.鼓励儿童感知物品并使其听到语音与物品结合的说明

D.提供适合儿童的图书画报

A.欣赏感知

B.示范模唱

C.音乐知识

D.歌词讲解