题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
阿德勒治疗程序中强调「鼓励(encouragement)」的使用，下列描述何者错误()。
A.「鼓励」有接受生命中各种可能困难之意涵
B.「鼓励」可依咨商过程阶段的不同，而有不同的实施方法
C.咨商心理师的「自我表露」不会达到「鼓励」当事人的效果
D.「鼓励」不单是种技术，更是一种态度
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（请给出正确答案）
A.「鼓励」有接受生命中各种可能困难之意涵
B.「鼓励」可依咨商过程阶段的不同，而有不同的实施方法
C.咨商心理师的「自我表露」不会达到「鼓励」当事人的效果
D.「鼓励」不单是种技术，更是一种态度
答案
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第1题
A.行为与内在需求相呼应
B.与社会连结的重要性
C.每个人有其生活型态
D.强调人格的成长与功能
第3题
第一个强调出生顺序在人格形成中作用的心理学家是（）。
A．阿德勒
B．弗洛伊德
C．斯普兰格
D．荣格
第5题
A.体位摆放和处理使感觉输入正常
B.感觉刺激激活运动反响(拍打、刷擦)
C.治疗师引导，由儿童控制感觉输入得到适应性的反响
D.激发反射局部运动区，以鼓励运动模式
E.感觉和反射刺激，被动运动模式，鼓励独立运动
第6题
A.肯定人对社会的兴趣，强调家人间的互动关系
B.认为出生排行会影响孩子在家庭中的心理位置
C.探讨同一个家庭的孩子，拥有怎么样不同的生存姿态
D.认为孩子的偏差行为，可能出自不当的心理目的
第7题
A.强调做得到的具体目标
B.具体列出做不到的行为
C.执行责任在个案及其重要他人身上
D.鼓励个案执行，但不在意未执行的后果
第8题
A.精神分析学派
B.阿德勒治疗学派
C.存在主义治疗学派
D.完形治疗学派
第10题
A.双胞胎出生序很接近，所以个性一定很相似
B.童年时期手足竞争对其日后的人际关系不会有影响
C.个人对自己在家中地位的诠释比实际出生序，对个体更具影响力
D.同一个家庭长大的孩子，其成长的心理环境也相同
第11题
A.倡导构建“以发展为本”的学生评价体系
B.以量化的评价模式取代质性的评价模式
C.强调测评的真实性和情境性
D.鼓励学生评价中合作行为
