“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应该遵循的原则是（）

A.爱

B.严

C.管

D.教

A.并不是所有的学生具备为他人提供示范与指导的能力，即便是成绩好的学生

B.有的学生缺乏社交能力，不知道怎么跟别人沟通和交流

C.学生在为别人提供指导时，可能不会去分析寻求帮助的人是在理解知识点上出现了困难，而是直接就着题目解释，甚至提供一个答案

D.教师需要规范学生使用的语言，避免学生出现不礼貌的用语

E.教师需要让学生按照自己为学生提供的模式来回答问题，不然学生会扯一些无关的话题

F.巩固自己在提供指导方面的权威

班主任是全面负责一个班（）。

A．教学工作的教师

B．德育工作的教师

C．学生工作的教师

D．团队工作的教师

A、马斯洛

B、罗杰斯

C、维果斯基

D、乔纳森

A.预测

B.提问

C.总结

D.澄清

E.概述

A.教师是学生学习的观察者，是学生学习困难的帮助者

B.教师是教学问题、学习内容的设计者

C.教师应成为一个好的教书匠，使学生在考试中“战无不胜”

D.教师应成为反思型、学者型教师

E.教师是终身学习者

A.(0，3)，(1，7)

B.(3，0)，(7，1)

C.(1，7)，(0，3)

D.(7，1)，(3，0)

“如果张红是教师，那么他一定学过心理学。”上述判断是从下面哪个判断中推论出来的？

A．一个好教师应该学习心理学。

B．只有学过心理学的才可以做教师。

C．有些教师真的不懂心理学。

D．心理学知识有助于提高教学效果。

E．张红曾经说过她非常喜欢心理学。

A.师范院校的教师并非全都参与中小学教师的培养

B.优秀的中小学教师不一定能胜任师范院校的教师岗位

C.一名好的中小学教师是在中小学教育实践中成长起来的

D.对中小学生的教育要求和对中小学教师的培养要求是不同的