青少年的生理特点有（)。

A.只是青少年

B.只是理性或正常的人

C.婴儿

D.特别是儿童

A.学会学习,学会思考,学会处理学习中的各种矛盾

B.处理好听课与自学的关系

C.处理好知识与能力的关系、继承与创新的关系、知识的广博与专深的关系

D.培养严谨求实的学习态度、勤奋刻苦的学习毅力、认真虚心的学习风格、锲而不舍的求知精神

E.遵守学校纪律

人类认识发展的根本动力是（）。

A.兴趣爱好

B.社会实践

C.求知欲望

D.好奇心理

A.使青少年身心健康受损

B.造成青少年的道德感弱化

C.使青少年产生人际交往障碍

D.使青少年学生的学业受挫

A.基础代谢降低

B.消化功能减退

C.肌肉萎缩

D.糖耐量提高

A.困难帮扶

B.职业指导

C.习惯养成

D.婚恋服务

E.社会观护

A.生理需要、安全需要

B.社会需要、尊重需要

C.求知需要、审美需要

D.自我实现需要

E.自我满足需要

A.舌尖

B.舌的两侧

C.舌心

D.舌根