更多“遗忘和记忆的研究对旅游宣传的启示是()。A、把互相有关联的山水景物联系在一起进行宣传B、重复”相关的问题
第1题
是某校七年级兴趣小组的研究报告(节选)。表中信息启示我们研究主题:人的情绪与记忆的关系记忆内容 情绪状态 遗忘比重20个关键信息 情绪良好 1/20情绪低落 1/4()
A.一个人的情绪决定着他的智力水平
B.人处于不同的情境会产生不同的情绪
C.情绪的影响很大,要避免产生情绪
D.情绪好坏可能对学习产生不同的影响
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第2题
德国心理学家(),以他自己为被试,以他制作的无意义音节字表为识记材料,最早对记忆进行了实验研究,并发现了保持和遗忘的规律。
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第3题
艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时,采用的记忆材料是()。
A.人工概念
B.自然的句子
C.自然的单词
D.无意义音节
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第4题
德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且以往的进程并不是均衡的。在记忆的最初阶段遗忘的速度最快,后来就逐渐减慢,48小时后如果不进行再记忆,遗忘率则高达------()
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第5题
心理学研究认为,遗忘的原因可能是()
A.记忆痕迹的消退
B.受到其他刺激的干扰
C.受到压抑
D.提取的线索不明显
E.先快后慢
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第6题
对遗忘的原因,一种理论认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果,这种理论称
为()。
A.干扰理论
B.压抑理论
C.提取失败理论
D.消退理论
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第7题
某患者因慢性酒精中毒而入院。在病房内连自己的床位也记不住,接触时常答非所问,对刚发生过的事情不能回忆。这是()的表现
A.顺行性遗忘
B.逆行性遗忘
C.近事记忆障碍
D.远事记忆障碍
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第8题
人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的记忆曲线是下列哪一项()
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第9题
呈现给被试一篇完整材料后,如要求被试回忆某一部分材料,则往往会降低其对其它部分材料的回忆,这
种现象称为:()
A. 定性遗忘
B. 返回抑制
C. 提取诱发遗忘
D. 错误记忆
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第10题
大脑对今后发生的事情很难形成或者不能形成新的记忆的记忆障碍被称为
A.前摄遗忘
B.逆行性遗忘
C.顺行性遗忘
D.后摄遗忘
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