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[判断题]

5-6岁的儿童一般自我评价过高,随着年龄增长,自评恰当率逐渐提高,自评过高率逐渐下降。()

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更多“5-6岁的儿童一般自我评价过高,随着年龄增长,自评恰当率逐渐提高,自评过高率逐渐下降。()”相关的问题

第1题

以下关于个体的毕生认知发展,描述错误的是()。

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对,表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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第2题

在给3-6岁儿童设定年度训练目标时,如果小花在“实物操作”分测试中测得的相当年龄是34个月,她的粗大运动能力发育商(GMQ)为74,那么预计1年后她的实物操作技能可以达到一般孩子()月龄时的水平。

A.42

B.43

C.44

D.45

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第3题

我国学前教育的年龄范围主要针对()岁的儿童。

A.3-6、7岁

B.0-6、7岁

C.3-5岁

D.0-8岁

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第4题

儿童能够自发运用记忆策略,对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是A.

儿童能够自发运用记忆策略,对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是

A.4-5岁 B.6-7岁 C.8-9岁 D.10-11岁

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第5题

认知发展理论的基本性别认同阶段,大约在()岁左右的儿童能进行性别的自我分类而正确标示他/她的性别。

A.2

B.3

C.4

D.5

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第6题

NMOSD的流行病学特点,不正确的是()

A.发病年龄3-80岁

B.儿童最为常见

C.儿童无性别差异

D.成人患者中女性占70-90%

E.所有种族均可发病,但非白种人发病率更高

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第7题

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是()。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻怀疑

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第8题

()是指儿童在与他人关系中表现出来的行为模式、情感态度和观念以及这些方面随着年龄而发生的变化。

A.学习动机

B.社会性发展

C.自然本性

D.亲子关系

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第9题

一个健康的人,不仅要有健康的生理,而且要有健康的心理,做到身心健康。下列选项中,体现了心理健康的是()。

A.自我评价过高

B.善于与别人相处

C.拥有强健的体魄

D.经常处于焦虑状态

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第10题

学前儿童生长发育的评价方法有()

A.身体指数评价法

B.三项指标综合评价法

C.离差评价法

D.发育年龄评价法

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第11题

儿童能说出“先…然后…最后…”这样的语言表达一般是在()

A.3-4岁

B.6岁左右

C.4-5岁

D.1-2岁

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