针对初二低分段学生，给出的建议与解决方法是（）

A．初一分数比初二分数离散程度大

B．初二分数比初一分数离散程度大

C．两个年级的分数离散程度无法比较

D．两个年级的分数离散程度一样大

A.遇到实际问题，要能直攻腹地、开门见山地与买主私人商谈

B.要有耐心，要能避重就轻

C.必须及时提出抗议

D.向买主建议一个具体且彻底的解决方法，而不是去讨论那些没有关联的问题

A.就事论事明确地告诉家长欺凌行为不对

B.和家长一起寻找原因

C.与家长共同商议事情的解决方法

D.连同学生与其家长一起批评，并劝其退学回家

A.就事论事明确地告诉家长欺凌行为不对

B.和家长一起寻找原因

C.与家长共同商议事情的解决方法

D.连同学生与其长起批评，并劝其退学回家

A.寻找可能的解决方法

B.测试并选择

C.提出行动计划和相应的资源

A.客户对售后服务单的评价结果，京东考核指标92%

B.针对低风险服务单进行邀评，增加总好评量，从而提升满意度

C.先了解顾客对该笔订单的满意度及问题建议,再邀请顾客评价

D.对所有服务单进行邀评

A.调节扫码器与烟箱的距离（最小距离：150mm，最大距离500mm，最佳距离400mm）

B.检查光电眼与打码机之前接触是否正常，如果接触不良，那么需要重新插拔连接

C.调节QX-830的扫描角度（倾斜一定的角度，可提高扫描效率，角度不超过±15′）

D.调节输送机输送烟箱的速度（小于60m/min）；

A.指导谈判人员谋求目标的总体思想

B.针对具体的、一时一事的问题提出的解决方法

C.谈判人员对谈判活动的总体规划

D.对整个谈判过程具有驾驭的作用