语言是交流和思维的工具。通过（）获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。

A.交流和思维

B.语言发展

C.各个领域

A.在研究、解决问题时总是想方设法获取有关信息

B.经常引导学生正确利用网络、书刊、电视等信息工具、媒体等渠道来开展学习

C.努力地将信息技术整合到自己的学习和教育教学中

D.能将信息技术运用于自己的继续学习和交流

A.视觉

B.听觉

C.语言内容

A.实验操作技能

B.科学探究技能

C.获取信息的能力

D.思维能力与思维的习惯

A.在对方讲话时把视线转移到其他地方

B.要建立在诚恳坦然的基础上

C.通过观察获得的信息比用耳朵获取信息更有价值

D.观察的技巧主要是细心、全面和敏锐

E.通过眼睛观察对方的表情、动作等

A.网络嗅探是通过截获、分析网络中传输的数据而获取有用信息的行为

B.嗅探工具是一种监视网络数据运行的软件设备

C.嗅探工具工作在网络环境上层，这样才可以结果更多的信息和数据

D.嗅探工具不可以破解加密信息

A.1级

B.2级

C.3级

D.4级

E.5级

A.声音

B.交际

C.表情

D.动作