皮亚杰将个体认知发展分成了四个阶段，其中学前儿童认知发展主要是处于哪一阶段？（)。

A.荣格最先开展对个体毕生发展研究

B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期

C.普莱尔出版《儿童心理》，创立科学的儿童心理学

D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段

A.荣格最先开展对个体毕生发展研究

B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期

C.普莱尔出版《儿童心理学》，创立科学的儿童心理学

D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分四个阶段

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于

A．感知运动阶段B 前运算阶段

C．具体运算阶段D．形式运算阶段

将儿童道德的认知发展划分为前道德阶段、他律阶段和自律阶段的是（）

A．班杜拉的社会学习模式

B．哈明等人的价值澄清模式

C．皮亚杰的道德认知发展模式

D．科尔伯格的道德认知发展模式

A.可逆性

B.守恒性

C.形象性

D.互反性

去自我中心主义是皮亚杰认知发展阶段论中哪个阶段的发展成就（）

A．前运算阶段

B．形式运算阶段

C．感知运动阶段

D．具体运算阶段

A.感觉动作阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

瑞士学者皮亚杰把儿童的认知发展依次划分为()。

A．感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

B．感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

C．前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段。

D．感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段。

A.运用符号进行运算

B.依靠知觉活动支持思维

C.依靠动作来感知世界

D.具体形象思维

个阶段，在()阶段，在平衡业务发展和公司价值、定性分析和定量分析不同级别的管理需要后，操作风险量化被完全纳入经济资本管理过程之中，并与资本补偿紧密相连。

A．风险量化阶段

B．风险监测阶段

C．风险整合阶段

D．传统框架阶段