下列关于总结提高环节正确的是（）

A.评教育整顿领导小组主体责任、各党支部、各部门直接责任是否全面落实；评教育整顿全流程、全环节的目标任务是否全面完成

B.评队伍政治生态是否进一步优化；评加强队伍教育管理监督的制度机制是否进一步完善

C.评是否向上级机关提出进一步健全完善执法制约监督机制等方面的意见建议；评执法公信力、人民群众满意度是否提

D.评政治队伍是否进一步优化；评加强队伍教育管理监督的制度机制是否进一步完善

A.创设情境

B.启发思考

C.自主/小组探究

D.协作交流

E.总结提高

A.编辑部的选题论证会，只需负责人与策划编辑参加

B.选题论证有助于优化选题，提高选题质量

C.经过论证确定的选题汇总形成选题计划，经社长签字就可实施

D.要对选题的价值、可行性和效益预测进行论证

E.选题论证是确定选题计划的决定性环节

A.进一步优化抗菌药物管理模式

B.着力提高抗菌药物合理应用能力

C.狠抓抗菌药物应用的重点环节管理

D.开展科学知识普及和宣传教育

E.以上都对

班杜拉总结的学习过程的四个环节是 ()

A．注意—再现—模仿—练习

B．注意—保持—再现—动机

C．观察—模仿—练习—巩固

D．观察—练习—保持—动机

关于哲学与科学的关系,下列命题中正确的有()

A．哲学是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结

B．哲学是科学知识的总汇(总和)

C．哲学是科学之科学

D．哲学是科学的敌人

A.源于对基层实践的深刻总结

B.源于对经济发展和环境保护演变规律的深度思考

C.阐明了经济与生态的辩证统一关系

D.体现了可持续、可循环的科学发展观

A.管理会计基本指引是制定应用指引和建设案例库的基础

B.管理会计应用主体只能是单位整体

C.管理会计应用指引居于主体地位，是对单位管理会计工作的具体指导

D.案例库是对国内外管理会计经验的总结提炼

A.评估筹划

B.评估预算

C.评估实施

D.评估总结