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[单选题]

对求助者焦虑的严重程度进行量化，应选择()。

A.直接与临床表现有关的量表,如SAS

B.使用病因探索性量表,如生活事件量表

C.与焦虑有密切关系的人格测量I具,如MMPI

D.使用能排除其他障碍的量表,如瑞文推理测验

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发布时间：2023-02-11

更多“对求助者焦虑的严重程度进行量化，应选择()。”相关的问题

第1题

求助者，男性，27岁，北方某大学在读硕士研究生。案例介绍：求助者将要硕士毕业，为继续考博士还是找工作而犹豫；现在高学历人才越来越多，硕士毕业不一定能找到一份如意的工作，所以想继续攻读博士学位；但如果再读三年博士，拿到学位就三十多岁了，于是也想毕业后先去工作、结婚；另外，女友毕业后回了南方的家乡，多次提出让他毕业后也到那里去，他很不适应南方的生活，为到底在哪里找工作发愁；相恋四年的女友向他提出最后通牒，如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手；一个多月来，难以入睡，觉得头晕头昏，食欲下降，人变得消瘦，内心非常焦虑，学习的效率也有所下降；心理咨询师观察了解到的情况：求助者敏感内向，追求完美，学习努力，人际交往良好。问题一、该求助者主要的情绪症状是（）。A恐惧B情绪低落C焦虑D强迫观念问题二、该求助者的躯体症状主要包括（）。A食欲减退B头痛C体重下降D失眠问题三、该求助者的病程是（）。A一个多月B四个多月C一年以上D两年以上问题四、该求助者产生心理问题的主要原因包括（）。A追求完美B如意的工作难找C躯体病变D不适应南方的生活问题五、为做出明确诊断应重点了解该求助者的（）。A行为B认知特点C病程D情绪表现问题六、本案例诊断时可先考虑排除的是（）。A躯体器质性病变B一般心理问题C神经症性心理问题D精神病性问题问题七、对该求助者的初步诊断是（）。A一般心理问题B适应障碍C严重心理问题D人格障碍问题八、困扰该求助者的生活事件包括（）。A寻找工作B选择学业方向C继续读书D选择发展地区问题九、与该求助者商定咨询方案的内容应该包括（）。A咨询目标B咨询地点C咨询方法D咨询时间问题十、在本案例中商定的咨询目标应具备的特征包括（）。A具体的B简便的C可行的D求助者接受的

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第2题

对求助者形成初步印象的内容包含（）。

A.对心理问题严重程度形成大致推断

B.对可能采取的干预措施的初步设计

C.对引发问题的深层原因的初步分析

D.对心理问题的类型形成大致的诊断

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第3题

进行专门的放松训练，按照焦虑的严重程度由轻到重逐级治疗的方法是（)。

A.系统脱敏

B.厌恶疗法

C.满贯疗法

D.参与示范

E.逐级暴露

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第4题

GAD-7焦虑症筛查量表，简单实用，既能筛查也可用于评估焦虑症严重程度，下列哪个分值是重度焦虑，需要立即进行心理治疗（）

A.0-4分

B.10-13分

C.14-18分

D.19-21分

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第5题

互换和衍生产品国际协会2000年对操作风险管理流程的划分中，关于评估和量化的过程，下列说法正确的

是()。

A．操作风险一旦被识别出来后，就应该加以评估，决定哪些风险具有不可接受的性质，应该作为风险转移的目标

B．对于不能定量分析的风险，必须找出这些风险的起因以及可以采取什么样的措施

C．用来估计损失事件的频率以及严重程度的有三类方法：情景分析、主观风险评价以及根据依赖关系对风险进行估计

D．AB说法都正确

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第6题

“状态”一般指严重程度达中等或以上,超出患者承受或调节能力,对生活和社会功能造成影响,需要医学处理的状况（如“抑郁状态”“焦虑状态”,躯体化更多诊断为“躯体化”或 “躯体化症状”）（）

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第7题

25）评估该求助者临床症状的严重程度，可选用的心理测验包括（）

A.SDS

B.SCL-90

C.LES

D.16PF

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第8题

ICD－10焦虑障碍诊断中，下列说法错误的是（)

A.如果同时存在焦虑和抑郁障碍，但两组症状分别考虑时均不足以符合相应的诊断，应诊断混合性焦虑和抑郁障碍

B.若是严重的焦虑伴以程度较轻的抑郁，则应采用焦虑或恐怖障碍的其它类别

C.若抑郁和焦虑综合征均存在，且各自足以符合相应的诊断，不应记录两个障碍的诊断

D.从实用的原因出发，若只能作一个诊断，抑郁则应予优先考虑

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第9题

在进行风险评价时应考虑对人、环境、财产因素影响的可能性和严重程度。()

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第10题

以下()属于严重心理问题的评判标准。

A.不良情绪不间断持续一个月，或不良情绪间断的持续两个月仍不能自行缓解。

B.引起严重心理问题的原因是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激。内心冲实是常形的。在不同的刺激作用下，求助者会体验到不同的痛苦情绪。

C.自始至终不良情绪的激发因素局限于最初事件，即使是与最初事件有联系的其他事件，也不引起此类不良情绪。

D.刺激强度越大，反应越强烈。对生活工作和社会交往有一定程度的影响

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第11题

以下()是心理诊断必须需要了解的。

A.求助者的智力、情绪和人格特点

B.求助者的既往情感史、原生家庭状况

C.个人生活史、目前生活状况、人际关系、工作性质

D.求助者的心理危机或障碍的形成、发展、严重程度以及对其他心理活动的影响

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